إنه دائمًا اليوم الأول
بغض النظر عن المدة التي قضيتها في التدريس، ربما تتذكر يومك الأول – الإثارة والعصبية والترقب الذي جعل اليوم لا ينسى. يعرف قادة الشركات الكبيرة قوة ذلك اليوم الأول أيضًا ؛ لا سيما الرئيس التنفيذي لشركة أمازون جيف بيزوس، الذي يحاول تمديد تلك الطاقة المبكرة من خلال إعادة نشر رسالته لعام 1997 إلى المساهمين كل عام منذ ذلك الحين.
في تلك الرسالة، يقول بيزوس:
"اليوم الثاني
هو الركود. تليها عدم الصلة. يليه انحدار مؤلم ومؤلم. تليها الموت ". "وهذا هو السبب في أنه دائمًا اليوم
الأول.
"- جيف بيزوس، الرئيس التنفيذي لشركة أمازون
من النادر الحفاظ على هذا المستوى من الإثارة والمثالية، مما يجعل شعور "اليوم الأول دائمًا" تحديًا بقدر ما هو شعار، وتحدٍ جدير بالفعل، سواء كنت الرئيس التنفيذي لشركة أمازون أو معلمًا ملهمًا في الصف الثالث.
لحسن الحظ، هناك موارد أكثر من أي وقت مضى لمساعدة المعلمين في الحفاظ على منظور اليوم الأول الثمين للإثارة والتحفيز والترقب. فيما يلي بعض مفضلاتي الشخصية:
اقرأ كتبًا رائعة عن التعليم.
تعرفت لأول مرة على كتابات دان ويلينغهام من خلال عمود "اسأل العالم المعرفي" الذي يرعاه الاتحاد الأمريكي للمعلمين. لقد تعلقت على الفور بقدرة ويلينغهام على توصيل الموضوعات المعقدة بطريقة لا يمكنني فهمها فحسب، بل يمكن ترجمتها إلى تطبيقات واقعية في الفصل الدراسي. كتاب ويلينغهام لماذا لا يحب الطلاب المدرسة مليء بهذا النوع من الحكمة العميقة، ولكنها عملية، وضرورية للمعلمين المكرسين لإلقاء نظرة أعمق على أعمال التعليم. إن قراءة كتب مثل كتابه ستعيد تنشيط فصلك الدراسي، وأنا دائمًا أبحث عن كتاب الاختراق العظيم التالي.
فيما يلي بعض ما أقرأه الآن:
روضة أطفال مدى الحياة من ميتش ريسنيك
ابتكار يركز على المتعلم للدكتورة كاتي مارتن
تواصل مع المعلمين على تويتر.
تتميز برامج إنقاص الوزن دائمًا بشهادات العملاء، وهي فعالة جدًا في كثير من الأحيان. إن رؤية شخص ما – خاصة إذا كان هذا الشخص يشاركك العديد من القيود نفسها التي لديك – يكون ناجحًا في تحقيق هدف كبير مثل فقدان الكثير من الوزن، يمكن أن يكون ملهمًا للغاية. تستفيد مجتمعات التعلم المهنية من نفس السحر على تويتر، حيث يدعم المعلمون ذوو الرؤية بعضهم البعض في مطاردة الأحلام التعليمية الكبيرة. هل تريد البدء في دمج التكنولوجيا في فصلك الدراسي ولكنك لست متأكدًا من كيفية البدء ؟ يعد اتباع خلاصات تويتر للمعلمين الفرديين، بالإضافة إلى المشاركة في دردشات تويتر طريقتين رائعتين للتواصل مع أولئك الذين يواجهون حاليًا تحديات مماثلة والاهتمام بحكمة أولئك الذين اكتشفوا طرقًا للتغلب على بعض أصعب المشاكل التي يواجهها المعلمون. لا تقلل من شأن أفكارك الخاصة أيضًا – ستندهش من الحكمة الشخصية التي تظهرها عند محاولة التعبير عن أفكارك الخاصة في منشور مدونة أو رد دردشة.
فيما يلي بعض الأصوات على تويتر التي ألهمتني الآن:
الذهاب إلى مؤتمر تعليمي.
المجتمعات عبر الإنترنت رائعة، ولكن هناك شيء خاص حول إجراء اتصالات وجهاً لوجه مع الناس. لن تتعلم الكثير وتلتقي بأشخاص ربما لم تقابلهم من قبل فحسب، بل هناك فائدة حقيقية من الخروج من روتينك كل مرة ولحظة. يسمح لك الذهاب إلى مؤتمر بالعمل خارج العناصر التكتيكية اليومية التي تهيمن على اليوم الدراسي التقليدي، مما يوفر فرصة نادرة للتركيز على عناصر الصورة الكبيرة، مثل الحفاظ على إبداعك وحماسك.
سأحضر وأقدم عرضًا في مؤتمر CSTA في يوليو. هذه فرصة رائعة لمعلمي علوم الكمبيوتر لمقابلة المعلمين الآخرين وتعلم أفضل الممارسات. أود أن أراك هناك.
تشمل المؤتمرات الرائعة الأخرى ما يلي:
ASCD – مؤتمر هذا العام يسمى Empower 18. وسيضم متحدثين وجلسات ستركز على دعم الطفل بأكمله وتعزيز تحصيل الطالب.
ISTE – يوفر هذا المؤتمر للمعلمين الفرصة لمعرفة ما هو مثير في عالم تكنولوجيا التعليم. كما يوفر ISTE للمعلمين الفرصة لتجربة جلسات عملية وتفاعلية
تقبل التغيير في الفصل الدراسي.
في بعض الأحيان لا تحتاج إلى تجاوز باب الفصل للحصول على الإلهام. حافظ على طاقة اليوم الأول من خلال الاقتراب من فصلك الدراسي كما لو كان اليوم الأول من التخطيط للعام الدراسي مرة أخرى، وأنت تفكر في أفضل السبل لتعظيم الوقت والمساحة للعام المقبل. هل يمكنك دمج نص جديد قد يعلم موضوعًا بطريقة غير تقليدية ؟ ماذا عن تغيير ترتيب الجلوس في غرفتك الحالية، أو تبني محاولة للجلوس المرن ؟ لا تخف من دمج أصول التدريس الجديدة التي رأيتها تنفذ بنجاح من قبل معلم آخر – يمكن أن يكون التغيير منشطًا. تعرف على نفسك جيدًا بما يكفي لتجد تلك البقعة الحلوة للتغيير حيث تضغط على مستوى راحتك قليلاً – يمكن أن تكون طريقة قوية بشكل خاص لمحاربة الآثار الضارة للقصور الذاتي.
هناك بعض الفصول الدراسية الرائعة من مدونة عبادة التربية التي تلهمني لتحدي تفكيري وإلهام رغبتي في المخاطرة.