CS教育における包括性
2023 VEX Robotics Educators Conference のこのプレゼンテーションでは、フロリダ大学のマヤ イスラエル博士が、幼稚園から高等学校までのコンピューター サイエンス教育、特に障害のある生徒に対する包括性のための戦略について明らかにします。 イスラエル博士は、生徒の参加を維持すること、幅広い学習者にとって最も効果的な指導方法、テクノロジーやカリキュラムへの参加に対する障壁を特定することについて語ります。 彼女はこれらの問題に対処するために設計されたリソースを提示し、教育者にコンピューター サイエンス教育における真の包括性を追求するよう求めています。
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