Skip to main content
Skip to Main Content
Skip to main content
การนำทาง

สลับโหมดสำหรับนักเรียนที่ด้อยโอกาสทางประวัติศาสตร์ - ก้าวสู่ความเสมอภาคและความหลากหลาย

By Jimmy Lin Dec 20, 2023

ในโลกที่เทคโนโลยีกำลังขับเคลื่อนความก้าวหน้าอย่างรวดเร็วการศึกษาด้านวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการสร้างอนาคตที่เป็นนวัตกรรมและครอบคลุม แต่เพื่อเติมเต็มศักยภาพเส้นทางของการเรียนรู้จะต้องได้รับการออกแบบใหม่เพื่อให้สามารถเข้าถึงมีส่วนร่วมและเกี่ยวข้องกับนักเรียนทุกคน

สถานะปัจจุบัน: ทางเดินแคบๆ

เส้นทางวิทยาการคอมพิวเตอร์ในปัจจุบันมุ่งเน้นไปที่จุดสิ้นสุดเดียว – เตรียมผู้เรียนให้พร้อมสำหรับงานเขียนโปรแกรม วิธีการมองเห็นอุโมงค์นี้ไม่ได้ตอบสนองต่อความหลากหลายของความสนใจจุดแข็งและแรงบันดาลใจของผู้เรียนและน่าเสียดายที่มักจะล้มเหลวในการเชื่อมต่อกับนักเรียนที่ด้อยโอกาสใน STEM1

ปฏิเสธไม่ได้ว่าระบบการศึกษาของเราประสบปัญหาในการให้บริการนักเรียนทุกคนอย่างเท่าเทียมกันและการศึกษาด้านวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ก็ไม่มีข้อยกเว้น นักเรียนจากกลุ่มที่ด้อยโอกาสในอดีตมักรู้สึกแปลกแยกจากการศึกษาด้านการคำนวณเนื่องจากแบบแผนที่มีอยู่และประชากรที่มีอยู่ในภาคสนาม พวกเขาอาจไม่ได้คิดว่าตัวเองเป็นโปรแกรมเมอร์โดยมองว่าการเขียนโปรแกรมด้วยข้อความเป็นความท้าทายที่ไม่สามารถแก้ไขได้ อุปสรรคดังกล่าวสามารถกีดกันนักเรียนปิดประตูสู่ความเป็นไปได้มากมายที่ภูมิหลังในการคำนวณสามารถนำเสนอได้

ในการตอบสนองต่อความท้าทายเหล่านี้จำเป็นต้องมีแนวทางที่ครอบคลุมยืดหยุ่นและเน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางมากขึ้น การคิดใหม่นี้ควรมุ่งเป้าไปที่จุดสิ้นสุดที่หลากหลายเสมอภาคและมีความหมายซึ่งเชื่อมต่อกับนักเรียนที่หลากหลายและเปิดเส้นทางสู่ความสำเร็จที่หลากหลาย

สลับโหมด: แนวทางของเราในการสนับสนุนนักเรียนที่ด้อยโอกาสทางประวัติศาสตร์

โซลูชันที่เป็นนวัตกรรมใหม่ของเราในการเชื่อมช่องว่างนี้คือโหมดสวิตช์ซึ่งเป็นคุณลักษณะภายในแพลตฟอร์มการเขียนโปรแกรมแบบบล็อกของ vex VR (เรากำลังวางแผนที่จะผลักดันโหมด Switch ไปยังแพลตฟอร์ม VEXcode ทั้งหมดในอนาคต)

โหมดสวิทช์ได้รับการออกแบบโดยคำนึงถึงความเสมอภาคและความหลากหลายโดยจัดเตรียมนั่งร้านเพื่อสนับสนุนนักเรียนทุกคนโดยเฉพาะนักเรียนที่ด้อยโอกาสใน STEM ซึ่งทำหน้าที่เป็นขั้นตอนตัวกลางช่วยลดการเปลี่ยนจากการเขียนโปรแกรมแบบบล็อกไปเป็นแบบข้อความ ด้วยการแบ่งความซับซ้อนของการเขียนโปรแกรมภาษาออกเป็นขั้นตอนที่สามารถจัดการได้โหมดสวิทช์ได้รับการออกแบบมาเพื่อแบ่งประเภทการเขียนโปรแกรมตามข้อความและทำให้นักเรียนสามารถเข้าถึงได้หลากหลายมากขึ้น

สิ่งที่ทำให้โหมด Switch มีประสิทธิภาพไม่เหมือนใครคือการให้ความสำคัญกับการเรียนรู้ที่เพิ่มขึ้น แทนที่จะทำให้ผู้เรียนจมดิ่งลงไปในส่วนลึกของการเขียนโปรแกรมตามข้อความโหมดสวิทช์ช่วยให้นักเรียนค่อยๆปรับให้เข้ากับไวยากรณ์และโครงสร้างของภาษาการเขียนโปรแกรม ซึ่งจะช่วยลดปัจจัยการข่มขู่โดยหวังว่าจะส่งเสริมความรู้สึกของความสำเร็จและความสามารถในหมู่นักเรียน

หน้าจอเลือก VEXcode VR Playground

ปลดล็อกศักยภาพส่งเสริมความหลากหลาย

เป้าหมายสูงสุดของโหมด Switch คือการช่วยให้นักเรียนเห็นภาพว่าตนเองมีความสามารถในการเขียนโค้ดและโดยการขยายให้เห็นว่าตนเองเป็นผู้มีส่วนร่วมในสาขาวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์หากพวกเขาต้องการ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนที่ไม่เคยพิจารณาอาชีพในสาขาวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์โหมดสวิทช์สามารถขยายขอบเขตของพวกเขาทำให้พวกเขาค้นพบความสนใจของพวกเขาและในสภาพแวดล้อมที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง

แนวทางนี้ไม่เพียงแต่ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีกลุ่มที่หลากหลายมากขึ้นในการมีส่วนร่วมกับวิทยาการคอมพิวเตอร์แต่ยังท้าทายภาพลักษณ์เชิงเหมารวมของโปรแกรมเมอร์ เมื่อนักเรียนจากภูมิหลังที่หลากหลายมีส่วนร่วมกับการเขียนโค้ดผ่านโหมดสวิตช์มากขึ้นเราหวังว่าจะขัดขวางความเป็นเนื้อเดียวกันในสาขาวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์และปูทางไปสู่อนาคตที่การแต่งหน้าประชากรศาสตร์ของสาขาสะท้อนให้เห็นถึงความหลากหลายของสังคมของเรา

เมื่อเราก้าวไปสู่อนาคตที่ก้าวหน้าทางเทคโนโลยีมากขึ้นความครอบคลุมของการศึกษาด้านวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ก็ยิ่งมีความสำคัญมากขึ้น ด้วยการใช้ประโยชน์จากเครื่องมือเช่นโหมดสวิตช์เราสามารถทำให้การเข้าถึงการศึกษาการเขียนโปรแกรมเป็นประชาธิปไตยสร้างแรงบันดาลใจให้กับโปรแกรมเมอร์ที่หลากหลายรุ่นใหม่และทำให้แน่ใจว่าทุกคนสามารถมีส่วนร่วมในโอกาสที่นำเสนอโดยยุคดิจิทัลโดยไม่คำนึงถึงภูมิหลังของพวกเขา 


1 Tissenbaum, M., Weintrop, D., Holbert, N., & Clegg, T. (2021) กรณีสำหรับจุดสิ้นสุดทางเลือกในการศึกษาด้านคอมพิวเตอร์ British Journal of Educational Technology, 52 (3), 1164 -1177