การใช้หุ่นยนต์เพื่อสร้างความถนัดทางฟิสิกส์
ในเซสชั่นนี้จากการประชุมนักการศึกษาหุ่นยนต์ VEX 2024 ดร. Rabieh Jamal Hafza ผู้อำนวยการด้าน STEM และนวัตกรรมการปฏิบัติที่โรงเรียน Henry County ได้เจาะลึกถึงศักยภาพในการเปลี่ยนแปลงของการใช้หุ่นยนต์เพื่อเพิ่มความถนัดทางฟิสิกส์ในการศึกษาระดับ K -12 โดยการรวมหุ่นยนต์เข้ากับหลักสูตรนักการศึกษาสามารถจุดประกายความหลงใหลในฟิสิกส์ในขณะที่ให้นักเรียนมีการประยุกต์ใช้หลักการทางวิทยาศาสตร์ในโลกแห่งความเป็นจริงที่จับต้องได้ ดูวิดีโอนี้เพื่อดูว่านักการศึกษาใน Henry County รวมหุ่นยนต์เข้ากับวิธีการสอนของพวกเขาได้อย่างราบรื่นและปลดล็อกวิธีการศึกษาฟิสิกส์แบบไดนามิกและแบบโต้ตอบสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาปีที่ 12 ได้อย่างไร
แบ่งปัน
ชอบวิดีโอนี้ไหม? แบ่งปันกับผู้อื่น!
แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม
ชอบวิดีโอนี้ใช่ไหม? อภิปรายในชุมชนการ เรียนรู้ทางวิชาชีพของ vex
เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการประชุม vex Robotics Educators Conference ที่conference.vex.com