Kapitel 6: Informatik unterrichten
Lektion 2: Grundlagen der Informatik
In dieser Lektion erfahren Sie mehr darüber, was Informatik ist und warum es für junge Schüler wichtig ist, sich mit Informatik vertraut zu machen und etwas darüber zu lernen. Darüber hinaus erfahren Sie mehr über die Vorteile des Informatikunterrichts mithilfe eines Roboters.
Lernergebnisse
- Erkennen, dass eine Programmiersprache ein Regelwerk ist, in dem Symbole Aktionen darstellen
- Erkennen Sie, dass Verhaltensweisen Aktionen sind, die von einem Roboter ausgeführt werden, und durch die Programmiersprache definiert sind
- Erkennen Sie, dass sich das Verhalten eines Roboters durch die Änderung der Befehle ändert
- Erkennen Sie, dass ein Vorteil des Informatikunterrichts darin besteht, dass die Schüler berufliche Fähigkeiten für das 21. Jahrhundert entwickeln können.
- Erkennen Sie, dass ein Vorteil des Informatikunterrichts darin besteht, dass die Schüler die High-Tech-Welt um sich herum erkunden können
- Erkennen Sie, dass ein Vorteil des Informatikunterrichts darin besteht, dass die Schüler ihre eigenen digitalen Kreationen zum Leben erwecken können.
- Erkennen Sie, dass ein Vorteil des Informatikunterrichts mit einem physischen Roboter darin liegt, dass er für die Schüler motivierend und spannend ist.
- Erkennen Sie, dass das Erlernen der Informatik durch das Programmieren eines Roboters es den Schülern ermöglicht, die Verbindung zwischen Programmierbefehlen und dem physischen Verhalten des Roboters herzustellen.
Erforschung
Sehen Sie sich dieses Video an, um mehr über die Grundlagen der Informatik zu erfahren und diese Konzepte jungen Studenten mit VEX 123 beizubringen. In diesem Video erfahren Sie mehr über:
- Was Informatik ist, einschließlich Programmiersprachen, Verhaltensweisen und Sequenzierung.
- Warum ein früher Informatikunterricht das kritische Denken und die Problemlösungskompetenz junger Schüler fördert.
- Wie man jungen Schülern die Informatik näherbringt – eine weitere Möglichkeit, ihnen die Welt um sie herum näherzubringen.
- Wie der Einsatz von Robotern das Erlernen der Informatik unterhaltsam, praxisnah, kollaborativ und relevant für die reale Welt macht.
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UDL-Verschiebung
Engagement – Relevanz, Wert und Authentizität optimieren (7.2): Die Verwendung des 123-Roboters hilft den Schülern, die Verbindung zwischen dem greifbaren Roboter und den abstrakten Informatikkonzepten herzustellen, mit denen sie in ihrem täglichen Leben interagieren. Überlegen Sie, wie Sie diese authentischen Verbindungen für die Studierenden fördern können, während Sie sich vorstellen, mit VEX 123 zu unterrichten.
Weitere Informationen zur Forschung und den Vorteilen des Informatikunterrichts mit VEX 123 und VEX 123 STEM Labs finden Sie in den folgenden Artikeln der VEX-Bibliothek.