Chương 6 Giảng dạy Khoa học Máy tính
Bài 2: Cơ bản về khoa học máy tính
Trong bài học này, bạn sẽ tìm hiểu thêm về khoa học máy tính là gì và tại sao việc tiếp xúc và học hỏi về khoa học máy tính lại quan trọng đối với học sinh nhỏ tuổi. Bạn cũng sẽ tìm hiểu về những lợi ích của việc dạy khoa học máy tính bằng robot.
Kết quả học tập
- Xác định rằng ngôn ngữ lập trình là một tập hợp các quy tắc trong đó các ký hiệu đại diện cho các hành động.
- Xác định rằng hành vi là các hành động được thực hiện bởi robot và định nghĩa bởi ngôn ngữ lập trình.
- Xác định rằng hành vi của robot thay đổi khi thay đổi các lệnh.
- Xác định rằng một lợi ích của việc dạy khoa học máy tính cho học sinh là giúp họ phát triển các kỹ năng nghề nghiệp của thế kỷ 21.
- Nhận thấy rằng một lợi ích của việc dạy khoa học máy tính cho học sinh là cho phép họ khám phá thế giới công nghệ cao xung quanh mình.
- Nhận thấy rằng một lợi ích của việc dạy khoa học máy tính cho sinh viên là cho phép họ hiện thực hóa những sáng tạo kỹ thuật số của chính mình.
- Xác định rằng một lợi ích của việc dạy khoa học máy tính bằng robot vật lý là nó tạo động lực và thu hút học sinh.
- Nhận thấy rằng việc học khoa học máy tính thông qua lập trình robot cho phép sinh viên tạo ra mối liên hệ giữa các lệnh lập trình và hành vi vật lý của robot.
Khám phá
Hãy xem video này để tìm hiểu thêm về các nguyên lý cơ bản của khoa học máy tính và cách giảng dạy những khái niệm đó cho học sinh nhỏ tuổi với VEX 123. Trong video này, bạn sẽ tìm hiểu về:
- Khoa học máy tính là gì, bao gồm ngôn ngữ lập trình, hành vi và trình tự thực hiện.
- Vì sao việc dạy tin học từ sớm mang lại lợi ích cho kỹ năng tư duy phản biện và giải quyết vấn đề của học sinh nhỏ tuổi.
- Việc thu hút học sinh nhỏ tuổi tham gia vào lĩnh vực khoa học máy tính là một cách khác để giúp các em hiểu hơn về thế giới xung quanh.
- Làm thế nào việc sử dụng robot giúp việc học khoa học máy tính trở nên thú vị, thực tiễn, mang tính hợp tác và gắn liền với thế giới thực.
không phát được? Hãy thử liên kết này thay thế
Di chuyển UDL
Tương tác - Tối ưu hóa sự phù hợp, giá trị và tính xác thực (7.2): Việc sử dụng Robot 123 giúp học sinh kết nối giữa robot hữu hình và các khái niệm khoa học máy tính trừu tượng mà các em tương tác trong cuộc sống hàng ngày. Hãy suy nghĩ về những cách để thúc đẩy các mối liên kết chân thực này cho sinh viên khi bạn hình dung mình đang giảng dạy với VEX 123.
Để tìm hiểu thêm về nghiên cứu và lợi ích của việc giảng dạy khoa học máy tính bằng VEX 123 và VEX 123 STEM Labs, hãy xem các bài viết sau trong Thư viện VEX.