Übernahme der Wissenschaftsklasse mit VEX GO!
Das Unterrichten von naturwissenschaftlichen Konzepten wie Kraft und Bewegung ist Teil vieler unserer elementaren Klassenzimmer. Es kann schwierig sein, ständig interessante Wege zu finden, um unseren Schülern diese Konzepte beizubringen. Mit VEX GO ist die Ideenfindung und Vorbereitung für Sie erledigt, sodass Sie nur noch unterhaltsame, praktische und ansprechende Lektionen mit Ihren VEX GO Kits durchführen müssen! Lassen Sie uns durchgehen, wie die Einhaltung von Kraft- und Bewegungsstandards in einem VEX GO Science-Kurs aussehen könnte…
Wissenschaftsstandards der nächsten Generation (NGSS)
3-PS2-1 Planen und führen Sie eine Untersuchung durch, um die Auswirkungen ausgewogener und unausgewogener Kräfte auf die Bewegung eines Objekts nachzuweisen.
3-PS2-2 Machen Sie Beobachtungen und/oder Messungen der Bewegung eines Objekts, um nachzuweisen, dass ein Muster verwendet werden kann, um zukünftige Bewegungen vorherzusagen.
Das Schräghobel-Labor in der Simple Machines STEM Lab Unit ist eine fantastische Möglichkeit, diese Konzepte praktisch und unterhaltsam zu unterrichten und zu erkunden! Das Ziel dieses Labors ist es, dass die Schüler den Schrägflächenaufbau verwenden, um zu erfahren, wie eine unausgewogene Kraft, wie die Schwerkraft auf einer geneigten Ebene, ein Objekt in Bewegung versetzt. Sie werden an Erkundungen teilnehmen, bei denen die Bewegung des Rades im Flugzeug beobachtet und gemessen wird und diese Informationen verwendet werden, um zukünftige Bewegungen vorherzusagen.
Die geneigte Ebene besteht aus Bauanweisungen , die das Rätselraten bei der Erstellung eines Modells erleichtern, mit dem die Schüler unausgewogene Kräfte erforschen können.
Wussten Sie schon? Diese einfache Maschine kann in kurzer Zeit gebaut werden, so dass Ihre Schüler sie in einer 45-minütigen Unterrichtsphase bauen und testen können. Abhängig von Ihrer Situation möchten Sie möglicherweise Gebäude für den wiederholten Gebrauch zusammenstellen, oder Sie können die geneigte Ebene dekonstruieren, um Ihre Kits für die nächste Klasse vorzubereiten. GO-Builds sind so konzipiert, dass sie diese Art von Flexibilität bieten, sodass Sie sie so verwenden können, wie es Ihren Bedürfnissen am besten entspricht.
Mit ihren Schrägflugzeugen sind die Schüler bereit, es auszuprobieren! Sie machen zuerst Vorhersagen darüber, wie sich die Höhe der Rampe auf die Bewegung des Blauen Rads auswirkt, wenn es das Flugzeug hinuntergerollt wird. Dann ist Testzeit – rollen Sie das Rad das Flugzeug hinunter, messen Sie, wie weit es fährt, und zeichnen Sie die Daten auf. Während des gesamten Labors diskutieren die Schüler die Gründe für ihre Vorhersagen, wie genau ihre Messungen sind, die beobachteten Ursache-Wirkungs-Beziehungen und die Art und Weise, wie die Schwerkraft und die Höhe der Ebene die Bewegung des Rades beeinflussen.
Während dieses Lab uns hilft, die oben genannten Standards zu erfüllen, kann es mehr in die Erfahrung integriert werden, um dieses Lernen noch wirkungsvoller zu machen.
Damit die Schüler die geneigte Ebene anhand von Bauanweisungen bauen können, verwenden sie wachsende motorische Fähigkeiten, um VEX GO-Teile zu manipulieren und zu verbinden, und üben räumliche Fähigkeiten, um den Bildern in den Bauanweisungen zu folgen und den Build zu erstellen.
Wenn Ihre Schüler Schwierigkeiten haben, anhand von Bauanweisungen zu bauen, gibt es ein paar Dinge, die Sie tun können, um ihre Fähigkeit zu verbessern, das Bauen reibungsloser zu gestalten. Die Schüler kommen oft mit sehr unterschiedlichem Hintergrundwissen und Erfahrungen in unsere Klassenzimmer, insbesondere wenn es um praktische Aktivitäten wie das Bauen geht. Indem wir den Schülern helfen, ihre Fähigkeiten in Bezug auf Konstruktion und räumliches Denken zu erweitern, können wir allen helfen, positive erste Erfahrungen mit vex GO ZU machen und den Weg für eine positive Wahrnehmung ihrer selbst als Erbauer und MINT-Lernende zu ebnen.
- Aufbauen, um Anweisungen zu erstellen - Beginnend mit einfacheren Bauaktivitäten wird sichergestellt, dass alle Schüler eine Grundlage dafür haben, wie die Teile im GO-Kit funktionieren und sich miteinander verbinden. Es wird immer empfohlen, so zu beginnen, nicht nur, um ein Gefühl für die Gebäudeebenen der Schüler zu bekommen, sondern auch, um positive Gebäudeerfahrungen von Anfang an zu unterstützen.
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- Beginnen Sie mit dem Lesen des Buches Get Ready, Get VEX, GO und bauen Sie J.O.S.H. um den Schülern einen einfachen ersten Aufbau zu geben. Der Lehrerleitfaden enthält Tipps zum Bauen, z. B. zum Halten der Teile in der gleichen Ausrichtung wie in der Anleitung. Dies ist eine großartige Möglichkeit, das Selbstvertrauen zu stärken, indem Sie einen schnellen ersten Erfolg erzielen!
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- Als nächstes arbeiten Sie sich durch die Animal Rescue Activity Series , um den Schülern mehr Übung beim Bauen von Dingen mit ihren VEX GO Kits zu geben. Sie werden verschiedene Werkzeuge für Oberst Jo konstruieren, um Tiere zu retten, die in prekären Positionen in einem Park festsitzen. Dabei haben sie praktische Erfahrung, um die Teile des Kits kennenzulernen und zu erfahren, wie sie miteinander verbunden sind, um einen Build zu erstellen. In der Leiterrettungsaktivität konstruieren die Schüler eine Leiter, die als geneigte Ebene verwendet werden könnte, um mit der Einführung der Kraft- und Bewegungskonzepte zu beginnen, auf die Sie mit dem vollständigen Labor für geneigte Ebenen hinarbeiten.
- Sehen Sie sich die 3D-Bauanweisungen an - viele vex GO-Builds verfügen über 3D-Bauanweisungen, in denen Sie und Ihre Schüler das Bild in jedem Schritt drehen, zoomen und bearbeiten können, um es klarer zu sehen und zu befolgen.
Die Schüler arbeiten auch durch wissenschaftliche und technische Praktiken, während sie lernen, wie man vergleichende und faire Tests durchführt, genaue Daten beobachtet und aufzeichnet und Schlussfolgerungen aus ihren Beobachtungen und Ergebnissen zieht. Um dies noch weiter auszubauen und zusätzliche technische Fähigkeiten zu integrieren, lassen Sie die Schüler ihren Schrägflugzeugbau wiederholen, um zu versuchen, die Blauen Räder noch weiter zu bewegen. Die Frage zu stellen, wie wir unseren Aufbau ändern können, um die Räder weiter zu bewegen, gibt den Schülern die Möglichkeit, darüber nachzudenken und das, was sie beobachtet und gelernt haben, anzuwenden, um zu versuchen, einen verbesserten Aufbau zu schaffen. Sie können ein Ziel für eine bestimmte Entfernung festlegen, bestimmte Kriterien hinzufügen oder die Anzahl der Teile begrenzen, die sie verwenden können, um einige Einschränkungen festzulegen.
Die Schüler können den Engineering Design Process Organizer verwenden , um ihnen bei der Planung und Bearbeitung dieser Herausforderung zu helfen. Ermutigen Sie die Schüler, ihre Wiederholungen mit anderen zu teilen und von und mit anderen Gruppen zu lernen, während sie ihre Builds testen. Es könnte sogar zu einem Klassenzimmerwettbewerb werden, um zu sehen, welcher Aufbau das Rad am weitesten fährt!
Diese Art der kreativen Erweiterung wird Ihnen helfen zu beurteilen, wie gut die Schüler die Verbindung zwischen unausgewogenen Schwerkräften auf die Bewegung eines Objekts verstehen, während sie die Schüler in eine praktische Herausforderung einbeziehen, die Wissenschaft, Technik und Mathematik mit Design, Iteration und Zusammenarbeit verbindet.
Wenn Sie sich über eine Reihe von Wissenschaftskursen mit dem Schrägflächenbau beschäftigen möchten, finden Sie hier ein Beispiel dafür, wie dies in Ihrem Klassenzimmer aussehen könnte:
Diese Sequenz ist nur ein Beispiel dafür, wie Sie die Schüler in eine praktische, engagierte Erforschung von wissenschaftlichen Konzepten einbeziehen und dabei Technik, Mathematik, Zusammenarbeit und Problemlösung einbeziehen können. Dies ist ein Google-Dokument dieses Plans, sodass Sie eine Kopie erstellen und sie bearbeiten können, wie Sie es für Ihre Schüler in Ihrer Umgebung benötigen.
Erzählen Sie uns mehr darüber, wie Sie vex GO verwenden, um Wissenschaft auf praktische Weise in Ihrem Klassenzimmer in der PD+ Community zu unterrichten. Wenn Sie über die Unterrichtsplanung mit vex GO sprechen möchten, wie das hier gezeigte Beispiel, planen Sie eine Einzelveranstaltung und wir können die Planung gemeinsam durchgehen.