Es ist unbestreitbar wichtig, den Schülern eine Stimme und eine Auswahl im Klassenzimmer zu geben, und die Auswahltafeln, die in vielen unserer MINT-Labors vorhanden sind, sind ein hervorragendes Werkzeug dafür. Den Schülern die Wahl zu geben, wie sie Inhalte lernen, stellt sicher, dass das Lernen für jeden Schüler sinnvoll und persönlich relevant ist, und erhöht das Engagement der Schüler.

Darüber hinaus helfen Stimme und Wahl den Schülern, zu lernen, wie man lernt, da sie in der Lage sind, selbst zu testen und zu definieren, wie sie am besten lernen, anstatt sich einem Ziel auf die gleiche Weise und mit einem ähnlichen Ergebnis wie alle anderen nähern zu müssen. Wenn Sie den Schülern ein Mitspracherecht beim Lernen geben, vermitteln Sie ihnen auch, dass Sie jeden von ihnen gut kennen und ihre Individualität ehren und schätzen, was wiederum zu mehr Engagement und damit zu mehr Lernen führt.

Die Bereitstellung von Lernoptionen, die auf eine Vielzahl von Bedürfnissen, Stärken und Interessen der Schüler eingehen, kann jedoch angesichts der bereits vollgepackten Lehrpläne zeitaufwändig und herausfordernd sein. Und für Lehrer, die neu im Unterrichten von Robotik sind, kann es einschüchternd sein, hochwertige Aktivitäten im Zusammenhang mit Robotik-Inhalten zu erstellen. Zu diesem Zweck haben wir in vielen unserer STEM-Labors ausgewählte Boards zur Verfügung gestellt. Diese Auswahltafeln helfen Lehrern, Stimme und Auswahl beim Lernen der Schüler zu vermitteln.

In vex 123 und vex GO STEM Labs werden beispielsweise Auswahltafeln in der Geräteübersicht jedes Labors bereitgestellt.

Diese Auswahltafeln können in den MINT-Labors verwendet werden, UM frühe Absolventen zu engagieren, Bewertungsmöglichkeiten zu bieten und/oder das Lernen der Schüler zu erweitern. Choice Board-Aktivitäten können auch als Artefakte für die Diskussion während des Share-Teils von STEM Labs verwendet werden. 

Im oben gezeigten VEX GO Choice Board aus DEM Tag- und Nacht-MINT-Labor werden verschiedene Aktivitäten vorgeschlagen. Jede Aktivität bietet den Schülern einen anderen Zugangspunkt, um ihr Lernen zu fördern oder sich erneut mit den Laborinhalten zu beschäftigen, um das Verständnis zu überprüfen und zu festigen. 

Zum Beispiel ist die Aktivität „Pole Position“ eine große Herausforderung für einen Schüler, der mehr darüber erfahren möchte, wie die Rotation der Erde Sonnenaufgang und Sonnenuntergang beeinflusst, und bietet eine zusätzliche wissenschaftliche Modellierungsmöglichkeit, die auf dem aufbaut, was die Schüler bereits im STEM-Labor gelernt haben. 

Die Aktivität „Mythen über Tag und Nacht“ kann Schüler ansprechen, die am Geschichtenerzählen interessiert sind und wie das Phänomen von Tag und Nacht von Kulturen im Laufe der Jahrhunderte erklärt wurde, während die Aktivität „Diorama“ Schüler ansprechen kann, die ihre Kunstfertigkeit verbessern möchten, indem sie zusätzliche Elemente des Sonnensystems um ihre Tag- und Nachtgebäude herum schaffen. 

Die 123 und GO Choice Boards können in Ihrem Klassenzimmer auf einem schwarzen Brett angezeigt oder bei Bedarf für die Schüler projiziert werden. Und Lehrer und Schüler können das Choice Board als Sprungbrett für andere Ideen nutzen. Wenn ein Schüler inspiriert wird, seine eigene Aktivität zu erstellen, nachdem er sich die Auswahltafel angesehen hat, ist es eine großartige Möglichkeit, seine Stimme und seine Wahl zum Ausdruck bringen zu lassen, mit ihm zusammenzuarbeiten, um seine Aktivitätsidee Wirklichkeit werden zu lassen! 

Ein weiterer Ort in unserem Lehrplan, an dem Auswahltafeln zu finden sind, sind die vex IQ (2. Generation) und EXP STEM Labs. In diesen Labs befindet sich die Auswahltafel in der Abschlussstunde jedes Labors im Abschnitt Karriereverbindungen. Das Bild unten zeigt den Abschnitt Karriereverbindungen der Robot Soccer Conclusion Lesson.

Die Auswahltafeln in diesen MINT-Labs sind so konzipiert, dass die Schüler die Wahl haben, wie sie sich mit dem karrierebezogenen Material im Labor auseinandersetzen. In jedem IQ (2. Generation) und EXP-Labor werden zwei Karrieren ausgewählt und hervorgehoben, die die Inhalte im Labor widerspiegeln. 

Im EXP Robot Soccer STEM Lab zum Beispielsind die gewählten Karrieren Industriedesigner und Sportingenieur. Die Schüler wählen die Karriere aus, die für sie am interessantesten ist, und wählen dann eine Vorstandsaktivität aus, die eine umfassende Erkundung der Karriere auf eine Weise ermöglicht, die den einzelnen Schüler anspricht. 

Im Auswahlgremium von Robot Soccer oben können die Schülerbeispielsweise mit der Aktivität „(Social) Media Mogul“ vorgeben, ein Einflussnehmer ihrer gewählten Karriere zu sein, und dann Beiträge über einen Tag im Leben dieser Person schreiben. Dazu ist ein tiefer Einblick in die Arbeit eines Industriedesigners oder Sportingenieurs sowie die Kreativität und Kommunikationsfähigkeit erforderlich, die für die Erstellung der Beispielbeiträge erforderlich sind. 

Oder ein Schüler, der eine offenere soziale Aktivität bevorzugt, könnte die Aktivität "Quizspiel-Antworten" wählen und eine quizbasierte Spielshow über seine gewählte Karriere erstellen, um seine Freunde zu engagieren. Auch hier können die Schüler ermutigt werden, ihre eigenen zusätzlichen Auswahl-Board-Aktivitäten zu erstellen, um ihr Lernen zu präsentieren. Die Lehrer können wählen, ob die Schüler ausgewählte Board-Aktivitäten in einer ganzen Klassenumgebung präsentieren oder ob sie die Arbeit der Schüler an den Wänden zeigen möchten. Wenn die Schüler ihre ausgewählten Artefakte teilen können, vertieft sich auch das Gefühl der Schüler, eine geschätzte Person in einer größeren Gemeinschaft zu sein.

Choice Boards sind eine einfache Möglichkeit, Stimme und Wahlmöglichkeiten in das pädagogische Robotik-Lernen Ihrer Schüler zu integrieren, so dass sie sich wie aktive Teilnehmer an ihrem eigenen Lernen fühlen und nicht wie passive Wissensabsorber. Wenn Sie Auswahltafeln aus einem unserer STEM-Labors verwenden oder anpassen, informieren Sie uns in der VEX-Community darüber. Oder, wenn Sie eine eingehende Diskussion über Auswahltafeln und andere Möglichkeiten haben möchten, wie wir die Studentenagentur in unseren Lehrplan integrieren, vereinbaren Sie eine Einzelveranstaltung mit einem VEX-Experten!