في كل من الفصول الدراسية والروبوتات التنافسية، يأتي النجاح من التعاون وحل المشكلات بين الطلاب وأعضاء الفريق. مع ملاعب المهارات الافتراضية في VEXcode VR، تمتلك الفرق والفصول الدراسية على حد سواء أداة متعددة الاستخدامات ويمكن الوصول إليها تسمح للطلاب بممارسة البرمجة ووضع الاستراتيجيات والمشاركة في تجارب شبيهة بالمنافسة في أي مكان. سواء كنت معلمًا يدير مسابقات الفصل الدراسي أو مدربًا يوجه فريقًا، فإن المهارات الافتراضية تعزز كل من الإعداد والتعاون. تحتوي كل من مسابقة VEX V5 Robotics (V5RC) ومسابقة VEX IQ Robotics (VIQRC) على ملاعب افتراضية للمهارات، حتى تتمكن من تخصيص أنشطتك لطلابك.

تحفيز الطلاب بالمهارات الافتراضية في الفصل الدراسي

أصبحت المسابقات الصفية طريقة قوية لإشراك الطلاب في علم الروبوتات، حيث تقدم نهجًا ديناميكيًا عمليًا لتعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. تمكن المهارات الافتراضية في VEXcode VR الطلاب من المشاركة في تحديات الروبوتات المحاكاة التي تشبه إلى حد كبير سيناريوهات المنافسة الحقيقية.

بالنسبة للمعلمين، هذا يعني أنه يمكنهم تنظيم مسابقات في الفصول الدراسية، وخلق تجربة تعليمية مثيرة ومحفزة. تمنح المهارات الافتراضية في VEXcode VR الطلاب الفرصة للترميز في ظروف تنافسية في الوقت الفعلي دون الحاجة إلى روبوت مادي. من خلال إدخال هذه المباريات الافتراضية في الفصل الدراسي، يمكن للمعلمين دفع الطلاب إلى التفكير النقدي وحل المشكلات وصقل مهاراتهم في البرمجة، كل ذلك مع إنشاء جسر إلى مسابقات العالم الحقيقي. يمكن للمسابقات الصفية أيضًا تعريف الطلاب بالروبوتات التنافسية والمشاركة في بيئة روبوتات تنافسية بطريقة منخفضة الضغط لأن هذا لا يتطلب التزامًا أكبر بالوقت و/أو المواد لفريق المنافسة.

هذا يوازي بيئات التعلم التي تم إنشاؤها من خلال وحدات مختبر VEX IQ و EXP STEM القائمة على مسابقات الفصول الدراسية. اقرأ مقالة الرؤى السابقة هذه لمعرفة المزيد حول كيف يمكن للمسابقات الصفية أن تحفز الطلاب.

حل تدريبي سلس لمبرمجي الفريق

واحدة من أهم مزايا المهارات الافتراضية هي قدرتها على السماح للمبرمجين بالعمل بينما يركز البناؤون على الروبوت المادي. غالبًا ما تنقسم الفرق إلى مجموعات فرعية - بعضها يركز على التصميم والبناء، بينما يكرس البعض الآخر للترميز. عندما يتم بناء الروبوت أو تعديله، يمكن أن يشعر المبرمجون بأنهم مستبعدون. ومع ذلك، مع المهارات الافتراضية، يمكن للمبرمجين ممارسة إجراءات الترميز، وتجربة الاستراتيجيات، وتنقيح التعليمات البرمجية الخاصة بهم في أي وقت.

أهم ما اكتسبته فرق البصيرة أثناء استخدام المهارات الافتراضية هو الوصول الذي لا يقدر بثمن إلى الروبوت في جميع الأوقات. على عكس الروبوت المادي، الذي قد يكون مقيدًا أثناء جلسات البناء أو غير متاح بسبب الصيانة أو التعديلات، تسمح المهارات الافتراضية للمبرمجين بالوصول دون انقطاع إلى بيئة الترميز الخاصة بهم. وهذا يعني أنه يمكن للمبرمجين مواصلة تطوير واختبار التعليمات البرمجية دون الحاجة إلى انتظار دور مع الروبوت الفعلي أو اجتماع الفريق التالي.

بالإضافة إلى ذلك، فإن إزالة القيود المادية النموذجية - مثل أوقات إعادة تعيين الحقل أو شحن البطارية - تسرع دورة التغذية الراجعة. في المهارات الافتراضية، يمكن للمبرمجين إعادة ضبط البيئة على الفور وتشغيل التجارب متتالية دون انقطاع، مما يزيد من وقتهم للتكرار على التعليمات البرمجية الخاصة بهم والتعلم من أخطائهم بسرعة أكبر. يساعد هذا النهج المبسط المبرمجين على اكتساب الثقة في مهاراتهم في الترميز بشكل أسرع، مما يسمح بقضاء المزيد من الوقت في حل المشكلات والتحسين.

بمجرد أن يبني المبرمجون هذه الثقة في العالم الافتراضي، يصبح الانتقال إلى الروبوت الحقيقي أسهل بكثير. إن الألفة التي يكتسبونها من تشغيل التعليمات البرمجية الخاصة بهم في المهارات الافتراضية تعني أنه عندما يقومون بالاختبار على الروبوت المادي، يكون هناك عدد أقل من المفاجآت، وأنهم قادرون على التركيز على الضبط الدقيق وتحسين الأداء. يضمن هذا النهج استعداد المبرمجين جيدًا وقدرتهم على استكشاف الأخطاء وإصلاحها في البيئات الافتراضية وفي العالم الحقيقي، مما يؤدي إلى سير عمل أكثر سلاسة وكفاءة للفريق بأكمله.

خلق فرص للاستراتيجية والتعاون

غالبًا ما تعتمد نتائج المنافسة الناجحة على التخطيط الاستراتيجي والتعاون الجماعي. توفر المهارات الافتراضية منصة قوية للطلاب لمناقشة الاستراتيجيات وتجربتها في بيئة افتراضية. سواء كان الفريق يحلل النهج الأمثل لتسجيل النقاط أو ضبط روتينهم المستقل، يتم إثراء المحادثات الاستراتيجية من خلال القدرة على محاكاة السيناريوهات المختلفة بسرعة.

يمكن للفرق أيضًا استخدام المهارات الافتراضية لاستكشاف سيناريوهات "ماذا لو"، من خلال استراتيجيات وحالات طوارئ مختلفة. من خلال السماح بالتغذية الراجعة الفورية من خلال عمليات المحاكاة، يمكن لأعضاء الفريق المشاركة في مناقشات هادفة حول التحسين والتكتيكات التي سيكون من الصعب تكرارها مع محدودية الوصول المادي إلى الروبوت.

الوصول إلى المهارات الافتراضية

هل أنت متحمس لجلب المهارات الافتراضية لطلابك ؟ يمكن للمعلمين والفرق الوصول إلى المهارات الافتراضية بطريقتين: باستخدام رمز فئة VEXcode VR Premium أو عبر تسجيل مؤسسة REC الحالي لـ V5RC أو VIQRC. بالنسبة للمدارس أو الفرق المشاركة بالفعل في مسابقات VEX Robotics، فهذا يعني أن المهارات الافتراضية متاحة بسهولة كجزء من تجربتها التنافسية. لمعرفة المزيد حول الوصول إلى المهارات الافتراضية: 

• الوصول إلى المهارات الافتراضية V5RC باستخدام مفتاح المهارات الافتراضية
• الوصول إلى المهارات الافتراضية لـ VIQRC باستخدام مفتاح المهارات الافتراضية
• تسجيل الدخول باستخدام رمز فئة في VEXcode VR محسن أو متميز