ทั้งในห้องเรียนและหุ่นยนต์เพื่อการแข่งขันความสำเร็จมาจากการทำงานร่วมกันและการแก้ปัญหาในหมู่นักเรียนและสมาชิกในทีม ด้วย Virtual Skills Playgrounds ของ VEXcode VR ทีมและห้องเรียนก็มีเครื่องมือที่หลากหลายและเข้าถึงได้ซึ่งช่วยให้นักเรียนฝึกฝนการเขียนโค้ดวางกลยุทธ์และมีส่วนร่วมในประสบการณ์การแข่งขันได้ทุกที่ ไม่ว่าคุณจะเป็นครูที่จัดการการแข่งขันในชั้นเรียนหรือโค้ชที่แนะนำทีมทักษะเสมือนจริงจะช่วยเพิ่มทั้งการเตรียมตัวและการทำงานร่วมกัน ทั้งการแข่งขันหุ่นยนต์ vex V5 (V5RC) และการแข่งขันหุ่นยนต์ vex IQ (VIQRC) มีสนามเด็กเล่นเสมือนจริงเพื่อให้คุณสามารถปรับแต่งกิจกรรมของคุณให้เหมาะกับนักเรียนของคุณ

สร้างแรงจูงใจให้นักเรียนด้วยทักษะเสมือนจริงในห้องเรียน

การแข่งขันในชั้นเรียนได้กลายเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการมีส่วนร่วมของนักเรียนในด้านหุ่นยนต์ซึ่งนำเสนอวิธีการแบบไดนามิกและปฏิบัติจริงในการศึกษา STEM ทักษะเสมือนจริงใน VEXcode VR ช่วยให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการท้าทายหุ่นยนต์จำลองที่คล้ายกับสถานการณ์การแข่งขันจริง

สำหรับครูนั่นหมายความว่าพวกเขาสามารถจัดการแข่งขันในชั้นเรียนสร้างประสบการณ์การเรียนรู้ที่น่าตื่นเต้นและขับเคลื่อนด้วยแรงจูงใจ ทักษะเสมือนจริงใน VEXcode VR ช่วยให้นักเรียนมีโอกาสในการเขียนโค้ดในสภาพการแข่งขันแบบเรียลไทม์โดยไม่จำเป็นต้องใช้หุ่นยนต์ ด้วยการแนะนำการแข่งขันเสมือนจริงเหล่านี้ในห้องเรียนครูสามารถผลักดันให้นักเรียนคิดอย่างมีวิจารณญาณแก้ปัญหาและฝึกฝนทักษะการเขียนโค้ดของพวกเขาทั้งหมดในขณะที่สร้างสะพานสู่การแข่งขันในโลกแห่งความเป็นจริง การแข่งขันในชั้นเรียนยังสามารถแนะนำนักเรียนให้รู้จักกับหุ่นยนต์การแข่งขันและเข้าร่วมในสภาพแวดล้อมหุ่นยนต์การแข่งขันในลักษณะที่มีความกดดันต่ำเนื่องจากไม่จำเป็นต้องใช้ความมุ่งมั่นของเวลาและ/หรือวัสดุที่มีขนาดใหญ่กว่าต่อทีมแข่งขัน

สิ่งนี้ขนานกับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่สร้างขึ้นผ่าน vex IQ และหน่วยห้องปฏิบัติการ EXP STEM ตามการแข่งขันในห้องเรียน อ่านบทความข้อมูลเชิงลึกก่อนหน้านี้เพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมว่าการแข่งขันในชั้นเรียนสามารถกระตุ้นนักเรียนได้อย่างไร

โซลูชันการปฏิบัติที่ไร้รอยต่อสำหรับนักเขียนโค้ดของทีม

หนึ่งในข้อได้เปรียบที่สำคัญที่สุดของทักษะเสมือนคือความสามารถในการอนุญาตให้ผู้เขียนโค้ดทำงานในขณะที่ผู้สร้างกำลังมุ่งเน้นไปที่หุ่นยนต์ทางกายภาพ ทีมมักจะถูกแบ่งออกเป็นกลุ่มย่อย - บางคนมุ่งเน้นไปที่การออกแบบและการก่อสร้างในขณะที่คนอื่นๆทุ่มเทให้กับการเขียนโค้ด เมื่อหุ่นยนต์ถูกสร้างขึ้นหรือดัดแปลงตัวแปลงสัญญาณจะรู้สึกว่าถูกทอดทิ้ง อย่างไรก็ตามด้วยทักษะเสมือนนักเขียนโค้ดสามารถฝึกเขียนโค้ดเป็นประจำทดลองกลยุทธ์และปรับแต่งโค้ดได้ตลอดเวลา

ทีมข้อมูลเชิงลึกที่สำคัญที่สุดที่ได้รับในขณะที่ใช้ทักษะเสมือนจริงคือการเข้าถึงหุ่นยนต์อย่างประเมินค่าไม่ได้ตลอดเวลา ซึ่งแตกต่างจากหุ่นยนต์ทางกายภาพซึ่งอาจเชื่อมโยงระหว่างเซสชั่นการสร้างหรือไม่พร้อมใช้งานเนื่องจากการบำรุงรักษาหรือการดัดแปลง Virtual Skills ช่วยให้ผู้เขียนโค้ดสามารถเข้าถึงสภาพแวดล้อมการเขียนโค้ดได้อย่างต่อเนื่อง ซึ่งหมายความว่านักเขียนโค้ดสามารถพัฒนาและทดสอบโค้ดต่อไปได้โดยไม่จำเป็นต้องรอเทิร์นด้วยหุ่นยนต์ทางกายภาพหรือการประชุมทีมครั้งต่อไป

นอกจากนี้การลบข้อจำกัดทางกายภาพทั่วไปเช่นเวลารีเซ็ตฟิลด์หรือการชาร์จแบตเตอรี่จะทำให้รอบการตอบกลับสูงขึ้น ในทักษะเสมือนนักเขียนโค้ดสามารถรีเซ็ตสภาพแวดล้อมได้ทันทีและทำการทดลองย้อนกลับโดยไม่มีการขัดจังหวะเพิ่มเวลาให้กับการทำซ้ำบนรหัสของพวกเขาและเรียนรู้จากความผิดพลาดของพวกเขาได้เร็วขึ้น แนวทางที่คล่องตัวนี้ช่วยให้ผู้เขียนโค้ดได้รับความมั่นใจในทักษะการเขียนโค้ดได้เร็วขึ้นช่วยให้มีเวลามากขึ้นในการแก้ปัญหาและเพิ่มประสิทธิภาพ

เมื่อนักเขียนโค้ดสร้างความเชื่อมั่นนี้ในโลกเสมือนจริงการเปลี่ยนไปใช้หุ่นยนต์จริงจะง่ายขึ้นมาก ความคุ้นเคยที่พวกเขาได้รับจากการเรียกใช้รหัสของพวกเขาในทักษะเสมือนหมายความว่าเมื่อพวกเขาทำการทดสอบบนหุ่นยนต์ทางกายภาพจะมีความประหลาดใจน้อยลงและพวกเขาสามารถมุ่งเน้นไปที่การปรับแต่งและการปรับปรุงประสิทธิภาพ แนวทางนี้ช่วยให้มั่นใจได้ว่านักเขียนโค้ดได้รับการเตรียมการอย่างดีและสามารถแก้ไขปัญหาได้ทั้งในสภาพแวดล้อมเสมือนจริงและในโลกแห่งความเป็นจริงซึ่งจะนำไปสู่ขั้นตอนการทำงานที่ราบรื่นและมีประสิทธิภาพมากขึ้นสำหรับทีมงานทั้งหมด

การสร้างโอกาสสำหรับกลยุทธ์และการทำงานร่วมกัน

ผลลัพธ์การแข่งขันที่ประสบความสำเร็จมักจะขึ้นอยู่กับการวางแผนเชิงกลยุทธ์และการทำงานร่วมกันเป็นทีม ทักษะเสมือนจริงเป็นแพลตฟอร์มที่มีประสิทธิภาพสำหรับนักเรียนที่จะพูดคุยและทดลองใช้กลยุทธ์ในสภาพแวดล้อมเสมือนจริง ไม่ว่าทีมจะวิเคราะห์แนวทางที่ดีที่สุดในการทำคะแนนหรือปรับแต่งกิจวัตรประจำวันของตนเองการสนทนากลยุทธ์จะอุดมไปด้วยความสามารถในการจำลองสถานการณ์ที่แตกต่างกันได้อย่างรวดเร็ว

ทีมยังสามารถใช้ทักษะเสมือนจริงเพื่อสำรวจสถานการณ์ "what-if" โดยใช้กลยุทธ์และสถานการณ์ฉุกเฉินที่แตกต่างกัน โดยการให้ข้อเสนอแนะทันทีผ่านการวิ่งจำลองสมาชิกในทีมสามารถมีส่วนร่วมในการอภิปรายที่มีความหมายเกี่ยวกับการเพิ่มประสิทธิภาพและยุทธวิธีที่ยากต่อการทำซ้ำด้วยการเข้าถึงหุ่นยนต์ทางกายภาพที่จำกัด

การเข้าถึงทักษะเสมือนจริง

ตื่นเต้นที่จะนำทักษะเสมือนจริงมาให้นักเรียนของคุณ? ครูและทีมสามารถเข้าถึงทักษะเสมือนได้สองวิธี: ใช้ VEXcode VR Premium Class Code หรือ ผ่านการลงทะเบียน REC Foundation ปัจจุบันสำหรับ V5RC หรือVIQRC สำหรับโรงเรียนหรือทีมที่มีส่วนร่วมในการแข่งขันหุ่นยนต์ vex อยู่แล้วซึ่งหมายความว่าทักษะเสมือนจริงพร้อมใช้งานเป็นส่วนหนึ่งของประสบการณ์การแข่งขันของพวกเขา หากต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการเข้าถึงทักษะเสมือนจริง: 

• การเข้าถึงทักษะเสมือน V5RC ด้วยคีย์ทักษะเสมือน
• การเข้าถึงทักษะเสมือนจริงของ VIQRC ด้วยคีย์ทักษะเสมือนจริง
• การเข้าสู่ระบบโดยใช้รหัสชั้นเรียนใน VEXcode VR Enhanced หรือ Premium