Skip to main content
Skip to Main Content
Skip to main content
Navigazione

Utilizzo delle connessioni STEM estive per agganciare gli studenti

By Alaina Haws Jul 24, 2024

La scorsa settimana, mentre viaggiavo, mi sono ritrovato a guardare i trasportatori che caricavano i bagagli su e giù dall'aereo. Mi ha fatto subito pensare sia all'unità di laboratorio STEM CTE Workcell pubblicata di recente sui sistemi di trasporto sia a come gli studenti potrebbero vedere questo tipo di connessioni durante la loro estate. Questi momenti STEM del mondo reale sono qualcosa che puoi usare per aiutarti a iniziare il tuo anno scolastico e aiutare gli studenti a creare quelle preziose connessioni.

Nastro trasportatore con bagagli

Aiuta gli studenti a stabilire la connessione

Gli studenti che sono nuovi alle lezioni di STEM o robotica potrebbero non avere le conoscenze di base per effettuare queste connessioni immediate. Puoi condividere alcuni esempi per aiutarli a fare quel salto.

Padre e figlio che riparano una bicicletta

Treni ad ingranaggi

Molti studenti avranno trascorso le loro estati in un parco giochi o in un parco pedalando in bicicletta. Le bici utilizzano gli ingranaggi al fine di aumentare l'efficienza della pedalata, muovendo efficacemente la bici più velocemente, utilizzando un treno di ingranaggi. Se i tuoi studenti hanno partecipato a una competizione di robotica VEX o completato l'unità di laboratorio STEM IQ Tug of War, avranno esperienza nell'utilizzo di treni di ingranaggi per creare più coppia o più velocità.

Bambini che giocano insieme ai videogiochi

Strategia di gioco

Mentre alcuni studenti possono trascorrere le loro estati all'aperto, molte persone (me compreso!) amano raggomitolarsi e giocare a un nuovo videogioco. Ogni volta che gli studenti pianificano, iterano e ottimizzano la loro strategia di gioco o riconfigurano i controlli sul loro controller, sperimentano e sperimentano concetti relativi a STEM e CS. Inoltre, i videogiochi sono un modo coinvolgente per collegare sfide di codifica come Coral Reef Cleanup in VEXcode VR a quelle esperienze STEM del mondo reale degli studenti.

Giro in giostra con altalena rotante

Fluid Power

I carnevali o i parchi di divertimento sono pieni di esempi di energia fluida (pneumatica e idraulica). Quando guardi le altalene, usano questa potenza fluida per sollevare le altalene da terra in aria. Gli studenti possono acquisire familiarità con questi concetti di potenza fluida completando l'unità CTE Workcell sui sistemi pneumatici.

Condivisione delle connessioni

Una volta che gli studenti hanno un'idea di un esempio STEM del mondo reale con cui si sono impegnati, puoi farli condividere quelle connessioni in modi diversi.

  • Bacheca: crea una rappresentazione visiva di queste connessioni STEM del mondo reale nella tua classe. Gli studenti possono dare suggerimenti durante tutto l'anno su cosa aggiungere man mano che creano più connessioni. Puoi chiedere agli studenti di creare pagine di diario per descrivere ciò che hanno visto o fatto, o di portare fotografie di esperienze estive. Durante tutto l'anno, puoi aggiungere alla bacheca esperienze di gita o eventi del fine settimana!
  • Modelli creati dagli studenti: gli studenti che hanno familiarità con i loro kit VEX potrebbero usarli per creare un modello della connessione STEM del mondo reale che hanno creato. Questo potrebbe essere un ottimo modo per rivisitare i contenuti degli anni o dei semestri precedenti. Aggiungi questi modelli alla tua bacheca scattando foto e chiedendo agli studenti di scrivere una breve descrizione di ciò che hanno costruito e perché. Puoi condividerli con la tua scuola o con la comunità scolastica intervistando gli studenti davanti alla telecamera e condividendo i loro video.
  • Documentazione personale: le connessioni STEM del mondo reale possono essere un modo per far praticare agli studenti la documentazione che useranno nella tua classe. Creare una sezione nel loro quaderno di ingegneria per documentare queste connessioni durante tutto l'anno può aiutare a ricordare agli studenti lo STEM che li circonda. Considera di sfidare gli studenti a trovare e documentare tre esempi di ogni nuovo concetto STEM che introduci durante l'anno.

Quali connessioni STEM del mondo reale hai visto di recente? Come pensi di preparare il terreno per i tuoi studenti mentre tornano a scuola? Mi piacerebbe sapere tutto nella comunità PD+ o possiamo parlare di come aiutarti a iniziare il tuo anno scolastico in una sessione individuale.