การใช้การเชื่อมต่อ STEM ฤดูร้อนกับนักเรียนเบ็ด
สัปดาห์ที่ผ่านมาผมเดินทางและพบว่าตัวเองกำลังดูสายพานลำเลียงสัมภาระขึ้นและลงจากเครื่องบิน มันทำให้ฉันนึกถึงทั้ง CTE Workcell STEM Lab Unit ที่เพิ่งเผยแพร่เมื่อเร็วๆนี้เกี่ยวกับระบบสายพานลำเลียงและวิธีที่นักเรียนอาจเห็นการเชื่อมต่อเหล่านี้ตลอดช่วงฤดูร้อน ช่วงเวลา STEM ในโลกแห่งความเป็นจริงเหล่านี้เป็นสิ่งที่คุณสามารถใช้เพื่อช่วยในการเริ่มต้นปีการศึกษาของคุณและช่วยให้นักเรียนสร้างการเชื่อมต่อที่มีคุณค่าเหล่านั้น
ช่วยนักเรียนสร้างความสัมพันธ์
นักเรียนที่เพิ่งเริ่มเรียน STEM หรือชั้นเรียนหุ่นยนต์อาจไม่มีความรู้พื้นฐานในการเชื่อมต่อทันทีเหล่านี้ ท่านสามารถยกตัวอย่างเพื่อช่วยให้พวกเขาก้าวกระโดดได้
รถไฟเกียร์
นักเรียนหลายคนจะใช้เวลาช่วงฤดูร้อนในสนามเด็กเล่นหรือจอดจักรยาน จักรยานใช้เกียร์เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการเหยียบและเคลื่อนที่จักรยานได้เร็วขึ้นอย่างมีประสิทธิภาพโดยใช้ชุดเกียร์ หากนักเรียนของคุณได้เข้าร่วมการแข่งขันหุ่นยนต์ VEX หรือเสร็จสิ้นการแข่งขัน IQ Tug of War STEM LabUnit พวกเขาจะมีประสบการณ์ในการใช้รถไฟเกียร์เพื่อสร้างแรงบิดหรือความเร็วมากขึ้น
กลยุทธ์เกม
แม้ว่านักเรียนบางคนอาจใช้เวลาช่วงฤดูร้อนกลางแจ้งแต่หลายคน (รวมถึงฉันด้วย!) สนุกกับการม้วนตัวและเล่นวิดีโอเกมใหม่ ทุกครั้งที่นักเรียนวางแผนทำซ้ำและเพิ่มประสิทธิภาพกลยุทธ์เกมของพวกเขาหรือกำหนดค่าการควบคุมใหม่บนตัวควบคุมของพวกเขาพวกเขากำลังประสบและทดลองกับแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับ STEM และ CS นอกจากนี้วิดีโอเกมยังเป็นวิธีที่น่าสนใจในการเชื่อมต่อความท้าทายในการเข้ารหัสเช่นการทำความสะอาดแนว ปะการังใน VEXcode VR เข้ากับประสบการณ์ STEM ในโลกแห่งความเป็นจริงจากนักเรียน
กำลังของไหล
เทศกาลหรือสวนสนุกเต็มไปด้วยตัวอย่างของพลังงานของเหลว (นิวเมติกส์และไฮดรอลิก) เมื่อคุณมองไปที่วงสวิงพวกมันใช้พลังของไหลนี้เพื่อยกวงสวิงจากพื้นขึ้นสู่อากาศ นักเรียนอาจคุ้นเคยกับแนวคิดเกี่ยวกับกำลังของไหลเหล่านี้จากการทำ CTE Workcell Unit บนระบบนิวแมติกส์ให้เสร็จสมบูรณ์
การแชร์การเชื่อมต่อ
เมื่อนักเรียนแต่ละคนมีความคิดเกี่ยวกับตัวอย่าง STEM ในโลกแห่งความเป็นจริงที่พวกเขามีส่วนร่วมท่านสามารถให้พวกเขาแบ่งปันความเชื่อมโยงเหล่านั้นในรูปแบบที่แตกต่างกัน
- กระดานข่าว: สร้างภาพแสดงการเชื่อมต่อ STEM ในโลกแห่งความเป็นจริงเหล่านี้ในห้องเรียนของคุณ นักเรียนสามารถให้คำแนะนำได้ตลอดทั้งปีว่าจะเพิ่มอะไรลงไปบ้างเมื่อพวกเขาเชื่อมต่อมากขึ้น ท่านอาจให้นักเรียนสร้างหน้าสมุดบันทึกเพื่ออธิบายสิ่งที่เห็นหรือทำหรือนำรูปถ่ายจากประสบการณ์ฤดูร้อนเข้ามา ตลอดทั้งปีคุณสามารถเพิ่มลงในกระดานข่าวจากประสบการณ์ทัศนศึกษาหรือกิจกรรมสุดสัปดาห์!
- แบบจำลองที่ นักเรียนสร้างขึ้น: นักเรียนที่คุ้นเคยกับ vex Kits อาจใช้เพื่อสร้างแบบจำลองของการเชื่อมต่อ STEM ในโลกแห่งความเป็นจริงที่พวกเขาสร้างขึ้น นี่อาจเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมสำหรับคุณในการทบทวนเนื้อหาจากปีที่ผ่านมาหรือภาคการศึกษาก่อนหน้านี้ เพิ่มโมเดลเหล่านี้ลงในกระดานข่าวของท่านโดยการถ่ายภาพและให้นักเรียนเขียนคำอธิบายสั้นๆเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาสร้างขึ้นและเหตุผล ท่านอาจแบ่งปันสิ่งเหล่านี้กับโรงเรียนหรือชุมชนในชั้นเรียนของท่านโดยการสัมภาษณ์นักเรียนผ่านกล้องและแบ่งปันวิดีโอของพวกเขา
- เอกสารส่วนตัว: การเชื่อมต่อ STEM ใน โลกแห่งความเป็นจริงอาจเป็นวิธีให้นักเรียนฝึกฝนเอกสารที่พวกเขาจะใช้ในชั้นเรียนของคุณ การสร้างส่วนในสมุดบันทึกวิศวกรรมเพื่อบันทึกการเชื่อมต่อเหล่านี้ตลอดทั้งปีจะช่วยเตือนนักเรียนถึงก้านที่อยู่รอบตัวพวกเขา ท่านอาจท้าทายให้นักเรียนค้นหาและบันทึกสามตัวอย่างของแนวคิด STEM ใหม่ที่ท่านแนะนำตลอดทั้งปี
คุณเห็นการเชื่อมต่อ STEM ในโลกแห่งความเป็นจริงอะไรบ้างเมื่อเร็วๆนี้? คุณวางแผนที่จะจัดฉากให้นักเรียนของคุณอย่างไรเมื่อพวกเขากลับมาที่โรงเรียน? เราอยากทราบข้อมูลทั้งหมดในชุมชน PD + หรือเราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับวิธีช่วยให้ปีการศึกษาของคุณเริ่มต้นในเซสชั่นแบบ ตัวต่อตัว