CS-Bildungsforschung in K-12-Klassenzimmern
In dieser Präsentation von der VEX Robotics Educators Conference 2023 teilt Dr. David Weintrop von der University of Maryland seine Arbeit mit dem Schwerpunkt auf der Schaffung effektiver, ansprechender und gleichberechtigter computergestützter Lernerfahrungen für alle Schüler sowie Möglichkeiten, computergestütztes Denken in den Lehrplan zu integrieren . Dr. Weintrop spricht über seine Forschung zu blockbasierten und textbasierten Programmierumgebungen und deren Auswirkungen auf das Lernen von Schülern sowie über Möglichkeiten, Schülern dabei zu helfen, erfolgreicher von Blöcken zu Text zu wechseln, beispielsweise über die Verwendung von Switch-Blöcken in VEXcode als Gerüstwerkzeug. Anschließend spricht er über ein RoboMath-Projekt, das Mathematik nutzte, um einen Kontext für die Erforschung des rechnerischen Denkens bereitzustellen, und rechnerisches Denken als Kontext für die Erforschung mathematischer Konzepte mithilfe der Robotik im Klassenzimmer.
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