পাঠ ১: STEM ল্যাব ফর্ম্যাট এবং STEM ল্যাব শেখানোর জন্য আমি কীভাবে প্রস্তুতি নেব?

(উচ্ছ্বসিত সঙ্গীত)

হ্যালো সবাই। VEX ক্লাসরুমে আবার স্বাগতম। আজ, আমরা VEX IQ-এর জন্য আমাদের STEM ল্যাবগুলি সম্পর্কে কথা বলব এবং কীভাবে আপনি STEM ল্যাব শেখানোর জন্য আসলে প্রস্তুতি নিতে পারেন।

আগের ভিডিওতে, আমরা শ্রেণীকক্ষ সংস্কৃতি তৈরি, শ্রেণীকক্ষ সংগঠন এবং অভিভাবকদের সম্পৃক্ত করার বিষয়ে কথা বলেছিলাম। যদি তুমি এখনও সেই ভিডিওটি না দেখে থাকো, তাহলে আমি তোমাকে এটা দেখার জন্য উৎসাহিত করব কারণ, যেমনটা আমি ওই ভিডিওতে বলেছি, যদি তুমি তোমার শ্রেণীকক্ষের সংস্কৃতি সঠিকভাবে বুঝতে না পারো, যদি তুমি ঝুঁকি নেওয়ার মতো শ্রেণীকক্ষ তৈরি না করো, যদি তুমি এমন কিছু না করো যা নিশ্চিত করে যে তোমার উচ্চ ছাত্রসংগঠন রয়েছে, এবং যদি তুমি তোমার শ্রেণীকক্ষে সৃজনশীলতা বৃদ্ধির জন্য কিছু না করো, তাহলে STEM ল্যাব ফর্ম্যাটটি সত্যিই বোঝা তোমার জন্য কেবল একটি প্রক্রিয়াগত বিষয় হবে।

আগের ভিডিওতে আমি যে ক্লাসরুম সংস্কৃতির কথা বলেছি, তাতে STEM ল্যাব ফর্ম্যাট ব্যবহার করলে তোমার উপর বড় প্রভাব পড়বে। তাই যদি আপনি এটি না দেখে থাকেন, তাহলে এগিয়ে যান এবং এটি একবার দেখে নিন। তারপর তুমি ফিরে আসতে পারো, এবং এখন তুমি আমাদের STEM ল্যাবগুলির আসল ফর্ম্যাট সম্পর্কে জানতে পারবে।

এখন, আমাদের কাছে VEX IQ এর জন্য অনেক পাঠ্যক্রম রয়েছে। আমাদের কিছু কার্যকলাপ আছে, যেগুলো এক পৃষ্ঠার গুগল ডক, যা সম্পর্কে আমি এখানে এক মিনিটের মধ্যে আলোচনা করব। এবং তারপর আমাদের STEM ল্যাবও আছে। আমাদের যে STEM ল্যাবগুলি আছে তা দুটি ভিন্ন ফর্ম্যাটে আছে, ঠিক আছে? আমাদের কাছে STEM ল্যাবগুলির একটি সেট হল আমরা যাকে SPARK ফর্ম্যাট বলি তার জন্য। এই ফর্ম্যাটে, অনেকগুলি বিভিন্ন শিক্ষকের নোট রয়েছে। তোমার জন্য অনেক সুবিধা আছে। সেই SPARK ফর্ম্যাটে এমন অনেক কিছু আছে যা আপনাকে STEM ল্যাবগুলিতে সফল হতে সাহায্য করবে।

VEX যখন IQ সেকেন্ড জেনারেশন প্রকাশ করে, তখন আমরা STEM ল্যাবগুলির একটি নতুন সেট তৈরি করি। ঐ STEM ল্যাবগুলির ফর্ম্যাট একটু আলাদা। সত্যি বলতে, তাদের মধ্যে দুটি বড় পার্থক্য হল, প্রথমত, ভিডিও। আমরা যখন STEM ল্যাবসের প্রথম সেট তৈরি করেছিলাম তখন আমাদের এই স্টুডিওটি ছিল না। দ্বিতীয়ত, STEM ল্যাবগুলি সবই সংগঠিত এবং প্রতিযোগিতার উপর ভিত্তি করে তৈরি - শ্রেণীকক্ষ প্রতিযোগিতা।

এই বিশেষ ভিডিও সিরিজে, আমি দ্বিতীয় প্রজন্মের VEX IQ-এর জন্য STEM ল্যাবগুলি সম্পর্কে কথা বলতে আরও বেশি সময় ব্যয় করব কারণ, আবারও, আমি মনে করি এগুলি বাস্তবায়ন করা আপনার পক্ষে সহজ, এবং আমি মনে করি এগুলি দিয়ে আপনার শ্রেণীকক্ষে নমনীয় হওয়া এবং বিভিন্ন কাজ করা আপনার পক্ষে সহজ। SPARK ফর্ম্যাট অনুসরণকারী অন্যান্য STEM ল্যাবগুলির সাথে আপনি এখনও অনেকগুলি বিভিন্ন সংস্থান ব্যবহার করতে পারেন। যদি তুমি দুটোকে একত্রিত করতে চাও, তাহলে অবশ্যই তা করতে পারো। আমাদের কাছে পেসিং গাইড আছে যা আপনাকে দেখায় কিভাবে আপনি এটি করতে পারেন। অবশ্যই, আপনি VEX Professional Development Plus-এর অংশ হিসেবে পেশাদার শিক্ষা সম্প্রদায়ে সর্বদা এই প্রশ্নগুলি জিজ্ঞাসা করতে পারেন।

মূল কথা হলো, আপনার জন্য আমাদের কাছে অনেক ভিন্ন ভিন্ন পাঠ্যক্রম রয়েছে। কিন্তু এই ভিডিওটির জন্য, আমরা মূলত আমাদের ক্লাসরুম প্রতিযোগিতা STEM ল্যাবসের সাথে আমাদের শেখা, অনুশীলন, প্রতিযোগিতার ফর্ম্যাটের উপর মনোযোগ দেব। তাহলে চলুন education.vex.com-এ যাই এবং এখানে আমি কী বলতে চাইছি তা একবার দেখে নিই।

আমাদের STEM ল্যাবগুলির জন্য, যদি আমি VEX IQ নির্বাচন করি, তাহলে এখানে VEX IQ কার্যকলাপগুলি রয়েছে। আবার, এগুলো এক পৃষ্ঠার গুগল ডক্স। এগুলো আসলে আপনার জন্য VEX IQ পরিচয় করিয়ে দেওয়ার একটি হালকা উপায়, আপনি যা করছেন তা পরিপূরক করার জন্য নির্দেশাবলীর পার্থক্য। আমি এখানেই এটি নির্বাচন করব। যেহেতু এগুলি গুগল ডক্স, তাই এগুলি আপনাকে আপনার পছন্দ মতো সামঞ্জস্য করার সুযোগ দেয়। আবার, আপনি যা শেখাচ্ছেন তার পরিপূরক হিসেবে এটি ব্যবহার করতে পারেন। যদি তোমার এমন ছাত্র থাকে যারা রোবট তৈরির কাজ তাড়াতাড়ি শেষ করে ফেলে এবং আরও কিছু করার জন্য খুঁজছে, তাহলে তুমি এটি ব্যবহার করতে পারো। আপনি যদি কোনও নির্দিষ্ট ধারণায় ডুব দিতে চান বা পুনরায় শেখাতে চান, তাহলে এগুলি আপনার জন্য এখানে। তাদের সকলেরই একই বিন্যাস। এগুলো সবই ছাত্রমুখী করে লেখা। তাহলে আপনার শিক্ষার্থীরা এই কার্যকলাপটি পেতে পারে এবং তারপর নিজেরাই এটি করতে পারে, যেমনটি আপনি এখানে ধাপে ধাপে বিভাগটি দিয়ে দেখতে পাচ্ছেন। যদি তারা আরও চ্যালেঞ্জ চায়, তাহলে লেভেল বাড়াও। টিপস। এবং তারপর আপনি নীচে এর জন্য স্ট্যান্ডার্ড লিঙ্কটি দেখতে পাবেন।

তাহলে এটি একটি CSTA স্ট্যান্ডার্ডের সাথে যুক্ত কারণ এটি আমাদের এখানে থাকা একটি কোডিং কার্যকলাপ। এগুলো দারুন। এবং আবারও বলছি, এগুলো আপনার শ্রেণীকক্ষে যেভাবে ইচ্ছা ব্যবহার করার জন্য নমনীয়। কিন্তু আবার, যদি আপনি STEM ল্যাবগুলির কার্যকলাপগুলিকে একসাথে কীভাবে ব্যবহার করতে হয় তা দেখতে চান, তাহলে আমাদের পেসিং গাইডগুলিতে সেগুলি সবই আছে, যা আপনি ব্যবহার করতে এবং অনুসরণ করতে পারেন।

আপনার জন্য এখানে বেছে নেওয়ার জন্য আমাদের কাছে অনেক ধরণের কার্যকলাপ রয়েছে। তুমি এখানে ফিল্টারটি ব্যবহার করতে পারো। যদি আপনি ইঞ্জিনিয়ারিং করতে বেশি আগ্রহী হন, তাহলে আমাদের কাছে সেই বিষয় বা নির্দিষ্ট কোনও বিষয়ের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে এমন কার্যকলাপ রয়েছে।

ঠিক আছে, STEM ল্যাবগুলিতে ফিরে আসি। আমাদের এখানে থাকা STEM ল্যাবগুলির প্রথম সেটটি দ্বিতীয় প্রজন্মের জন্য। আপনি এখানে তাদের দ্বিতীয় প্রজন্মের লেবেলযুক্ত দেখতে পাবেন। এখন, যদি আপনার কাছে প্রথম প্রজন্মের কিট থাকে, তাহলে আপনি এই STEM ল্যাবগুলি করতে পারেন। যদি আপনার এই বিষয়ে কোন প্রশ্ন থাকে, তাহলে আমাদের সাথে একটি ব্যক্তিগত আলোচনার সময়সূচী নির্ধারণ করুন, অথবা পেশাদার শিক্ষা সম্প্রদায়ের কাছে প্রশ্নটি জিজ্ঞাসা করুন, এবং আমরা আপনার সাথে এই সমস্ত বিষয়ে আলোচনা করব। যদিও এগুলোকে দ্বিতীয় প্রজন্মের লেবেল দেওয়া হয়েছে, তবুও যদি তোমার কাছে প্রথম প্রজন্মের কিট থাকে তাহলে তুমি এই STEM ল্যাবগুলো করতে পারো। তাই এটা নিয়ে চিন্তা করো না।

আমি যখন আরও কিছুটা নিচে স্ক্রোল করব, তখন আপনি লম্বা টাওয়ার, ড্রাফ্ট ফরোয়ার্ড এবং বিপরীত, বাঁকের মতো কিছু দেখতে পাবেন। এগুলো হলো STEM ল্যাবস, যা পূর্ববর্তী ফর্ম্যাট, SPARK, অর্থাৎ seek, play, apply, rethink, এবং know ফর্ম্যাটের অধীনে তৈরি, যার কথা আমরা আলোচনা করেছি। এই STEM ল্যাবগুলিতে দুটি ভিন্ন বিভাগ রয়েছে। তোমার কাছে শিক্ষক সংস্করণ এবং ছাত্র সংস্করণ আছে যা আমরা বলি। তোমাকে আবার দেখানোর জন্য, যদি আমি টার্নিং-এ যাই, তুমি এখানে দেখতে পাবে, ছাত্র, ছাত্রমুখী, এবং তারপর শিক্ষক সংস্করণ। শিক্ষক সংস্করণে সমস্ত নোট রয়েছে। এটি আপনার অনলাইন শিক্ষকের ম্যানুয়াল যা আপনি এখানে অনুসরণ করতে পারেন। তুমি দেখতে পাচ্ছো এটা খুবই পুঙ্খানুপুঙ্খ। STEM ল্যাবটি সহজতর করার জন্য আপনার যা কিছু প্রয়োজন তা এখানে আপনার জন্য রয়েছে। খুবই বিস্তৃত, খুবই পুঙ্খানুপুঙ্খ।

যদি আপনি এই STEM ল্যাবগুলির মধ্যে একটি করতে চান, তাহলে অবশ্যই আপনি দ্বিতীয় প্রজন্মের কিট দিয়েও এটি করতে পারেন। যদি তুমি চাও, তুমি জানো, মূলত তোমার নিজস্ব স্কোপ এবং সিকোয়েন্স তৈরি করতে চাও যেখানে তুমি এই STEM ল্যাবগুলির কিছু SPARK ফর্ম্যাটে এবং কিছু প্রতিযোগিতার ফর্ম্যাটে করবে, তুমি তা করতে পারো। যদি আপনি শ্রেণীকক্ষ প্রতিযোগিতার ধারণাটি পছন্দ করেন, এবং আপনি এই টার্নিং স্টেম ল্যাবটি করতে চান এবং এটিকে শ্রেণীকক্ষ প্রতিযোগিতায় পরিণত করতে চান, তাহলে আবারও একটি ব্যক্তিগত সেশনের সময়সূচী নির্ধারণ করুন, সম্প্রদায়কে সেই প্রশ্নটি জিজ্ঞাসা করুন। আমরা আপনাকে এটা কিভাবে করতে হয় তা দেখাতে সাহায্য করতে পেরে খুশি হব, ঠিক আছে?

এই ভিডিওটির জন্য, আবারও, আমি এখানেই টাগ অফ ওয়ার চালু করব। এগুলো সবই শিক্ষার্থীদের মুখোমুখি করে তৈরি করা হয়েছে। এর দ্বারা আমি কী বোঝাতে চাইছি? তুমি তোমার ছাত্রদের লগ ইন করতে বলবে, এবং তারা, উদাহরণস্বরূপ, এখানেই দ্বিতীয় পাঠে যাবে। তুমি ভূমিকাটা দেখো। তুমি বুঝতে পারছো, ছাত্রদের মুখোমুখি হওয়া বলতে আমি কী বোঝাতে চাইছি। এই পাঠে, আপনি বল সম্পর্কে শিখবেন, ভারসাম্যহীন বল কীভাবে গতি তৈরি করে এবং এটি আপনার রোবটের ক্ষেত্রে কীভাবে প্রযোজ্য। এগুলো সবই ছাত্রদের ভাষায় লেখা। এটি এমনভাবে তৈরি করা হয়েছে যাতে শিক্ষার্থী আপনার জন্য এটি অনুসরণ করতে পারে।

এখন, এর জন্য প্রস্তুতি নেওয়ার জন্য আপনার যা আছে, যেমনটি আমি আগের ভিডিওতে বলেছিলাম, আপনার কি এখানে শিক্ষকের পোর্টাল আছে, ঠিক আছে? আমি আগেই বলেছি, এটি আপনার অনলাইন শিক্ষকের ম্যানুয়াল। যদি আপনি এই বিষয়ে গভীরভাবে জানতে চান, এবং আমি পরবর্তী ভিডিওগুলিতে এই ধারণাগুলির অনেকগুলি সম্পর্কে কথা বলব, তবে STEM ল্যাবগুলির একটি সম্পূর্ণ ওভারভিউ এবং এটি কীভাবে বাস্তবায়ন করা যায়, তাহলে এই ভিডিওটি এখানে। এই আমিই বলছি। STEM ল্যাব কীভাবে বাস্তবায়ন করতে হয়, সে সম্পর্কে এটি আপনার জন্য আরেকটি উৎস। নিচের ভিডিওটি আপনাকে দেখাবে কিভাবে শুরু করবেন। শিক্ষকদের আসল নোট এখানেই আছে। এগুলো তোমার শিক্ষকের নোট। আমি এই ভিডিও জুড়ে এটি উল্লেখ করব।

এই সম্পদগুলি ব্যবহার করে আপনার শ্রেণীকক্ষকে উন্নত করার জন্য আপনার মনোযোগ এবং নিষ্ঠার জন্য আপনাকে ধন্যবাদ। আমরা আপনাকে প্রতিটি পদক্ষেপে সমর্থন করার জন্য এখানে আছি। আপনার যদি কোন প্রশ্ন থাকে বা আরও সহায়তার প্রয়োজন হয়, তাহলে অনুগ্রহ করে যোগাযোগ করতে দ্বিধা করবেন না।

এগুলো তোমার শিক্ষকের নোট যা তুমি STEM ল্যাব বাস্তবায়নের জন্য ব্যবহার করতে পারো। তোমার প্রথম রোবট তৈরি করা। আমি ইতিমধ্যেই তোমাদের জন্য শিক্ষকের পোর্টাল এবং সেখানে কী আছে তা পর্যালোচনা করেছি, তাই আমি বিষয়টি আরও জটিল করে তুলতে চাই না। কিন্তু আপনার কাছে সেই সমস্ত তথ্য আছে যা আপনাকে নির্দিষ্ট STEM ল্যাবটি শুরু করতে সাহায্য করবে।

আমরা যদি এক মুহূর্ত পিছিয়ে যাই এবং STEM ল্যাব শেখানোর জন্য কীভাবে প্রস্তুতি নেব তা নিয়ে সত্যিই চিন্তা করি, তাহলে কয়েকটি বিষয় বিবেচনা করতে হবে। প্রথমত, STEM ল্যাব দিয়ে আপনি কোন বড় লক্ষ্য অর্জনের চেষ্টা করছেন? প্রকৃত STEM ল্যাব প্রতিযোগিতা এবং আপনার শ্রেণীকক্ষের শিক্ষক হিসেবে আপনার লক্ষ্যের মধ্যে পার্থক্য করা গুরুত্বপূর্ণ।

এই বিশেষ STEM ল্যাবে, শিক্ষার্থীরা এমন একটি রোবট তৈরির চেষ্টা করবে যা অন্য রোবটের বিরুদ্ধে লড়াইয়ে জয়ী হতে পারে। আমরা ভারসাম্যহীন বল, গিয়ার অনুপাত, মাধ্যাকর্ষণ কেন্দ্র এবং ভর কেন্দ্রের মতো ধারণাগুলি কভার করব। একজন শিক্ষক হিসেবে, আপনাকে সিদ্ধান্ত নিতে হবে যে আপনি ল্যাব জুড়ে আপনার শিক্ষার্থীদের কাছে কী জোর দিতে চান। এটি সেই ধারণাগুলির মধ্যে একটি হতে পারে, যেমন সুষম এবং ভারসাম্যহীন বল, যা আপনার বিজ্ঞান বা STEM শ্রেণীকক্ষে প্রয়োগ করার জন্য একটি মান। এটি সহযোগিতা, পুনরাবৃত্তি, অথবা ইঞ্জিনিয়ারিং ডিজাইন প্রক্রিয়া প্রয়োগ, অথবা এই উপাদানগুলির সংমিশ্রণ সম্পর্কেও হতে পারে।

যাই হোক না কেন, আপনার শিক্ষার্থীদের জন্য আপনি কোন লক্ষ্যটি চান তা স্থির করুন। তারপর, একটি মডেল দেখতে কেমন তা বিবেচনা করুন। শিক্ষার্থীরা যখন সহযোগিতা, প্রকৌশল নকশা প্রক্রিয়া, অথবা সুষম এবং ভারসাম্যহীন বলের ধারণা আয়ত্ত করে তখন কেমন দেখায়? STEM ল্যাবের প্রয়োগে এটি কেমন দেখাবে এবং আপনি কীভাবে শিক্ষার্থীদের কাছে এটি নথিভুক্ত করতে চান তা ভেবে দেখুন। তারা তাদের কাজ তাদের ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুকে লিপিবদ্ধ করবে।

আমি আগের ভিডিওতে সাফল্য নিশ্চিত করার ধারণা সম্পর্কে কথা বলেছি। সাফল্য কেমন হবে সে বিষয়ে শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীর একই ধারণা থাকা উচিত। শ্রেণীকক্ষ স্তরে, সাফল্য হল তাদের প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করা। কিন্তু তার উপরে, আপনার ছাত্রছাত্রীদের STEM ল্যাব থেকে বের করে আনার জন্য আপনি কী বড় ধারণা বা অপরিহার্য জিনিসটি চান? একবার আপনি এটি শনাক্ত করার পরে, আপনার শিক্ষার্থীরা কীভাবে এটি তাদের ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুকে প্রকাশ করতে চান, কীভাবে এটি নথিভুক্ত করতে চান এবং এটি কেমন দেখাবে তা নির্ধারণ করুন।

এটা বোঝার পর, আপনি আপনার শিক্ষার্থীদের প্রক্রিয়াটি পরিচালনা করার জন্য সহায়তাকারী হতে পারেন। তোমার শ্রেণীকক্ষে তুমি কী দেখতে চাও, তা ভেবে দেখো। আপনার ছাত্রছাত্রীদের কীভাবে সহযোগিতা করতে চান? ভারসাম্যপূর্ণ এবং ভারসাম্যহীন শক্তি সম্পর্কে তাদের বোধগম্যতা কীভাবে প্রদর্শন করতে চান? আপনি কীভাবে চান যে তারা ইঞ্জিনিয়ারিং ডিজাইন প্রক্রিয়াটি সফলভাবে প্রয়োগ করুক? এগুলোকে "অনুসন্ধান" হিসেবে লিখুন—যা তুমি তোমার শ্রেণীকক্ষে দেখতে চাও। শ্রেণীকক্ষে STEM ল্যাব প্রয়োগ করার সময় আপনি শিক্ষার্থীদের কীসের উপর মনোযোগ দিতে চান তা মনে করিয়ে দেওয়ার জন্য এগুলি আপনার ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুক, পাঠ পরিকল্পনা বই বা গুগল ডকে লিপিবদ্ধ করুন।

STEM ল্যাবের প্রস্তুতির ক্ষেত্রে এটি সত্যিই প্রথম ধাপ যা আপনি সত্যিই অর্জন করতে সক্ষম হতে চান। তুমি তোমার ছাত্রছাত্রীদের STEM ল্যাবে কোন কোন উদাহরণ, কোন কোন সম্ভাবনা কাজে লাগাতে চাও, তা শনাক্ত করবে। তারপর, সেই জিনিসগুলো লিখে রাখুন, কোনোভাবে সেগুলো নথিভুক্ত করুন, এবং এটি পুরো STEM ল্যাব জুড়ে আপনার সুবিধা সংগঠিত করবে। আবার, আপনি কী হতে চান তা সম্পূর্ণ আপনার উপর নির্ভর করে। এটা তোমার শ্রেণীকক্ষ, তোমার শিক্ষার্থীদের জন্য এটা তোমার লক্ষ্য, কিন্তু তুমি এটাকে চিহ্নিত করতে এবং নথিভুক্ত করতে চাও।

এখন, যদি আপনি এটি সম্পর্কে কথা বলতে চান, যদি আপনি অন্যান্য শিক্ষকদের কাছ থেকে ধারণা চান, তাহলে আপনি সম্প্রদায়কে সেই প্রশ্নটি জিজ্ঞাসা করতে পারেন, এবং আমি নিশ্চিত যে আপনি এতে কিছু দুর্দান্ত প্রতিক্রিয়া পাবেন। তাহলে, সেই জিনিসগুলি কী তা চিহ্নিত করুন।

দ্বিতীয়ত, STEM ল্যাবসের প্রস্তুতির ক্ষেত্রে আপনি আরেকটি দুর্দান্ত কাজ করতে পারেন তা হল গঠনমূলক মূল্যায়নের দিকে নজর দেওয়া। STEM ল্যাবে আমাদের যে গঠনমূলক মূল্যায়ন রয়েছে তা শিক্ষার্থীদের বোধগম্যতা পরীক্ষা করার জন্য তৈরি করা হয়েছে। তুমি এর সাথে পরিচিত হতে চাইবে কারণ গঠনমূলক মূল্যায়নের পুরো উদ্দেশ্য হলো তোমার শিক্ষার্থীরা তোমার কাছ থেকে যে প্রতিক্রিয়া পাচ্ছে তার উপর ভিত্তি করে তোমার শিক্ষাদান, তোমার সুবিধা প্রদানকে গঠন করা। এটি আপনার শ্রেণীকক্ষে আপনি যে বৃহৎ ধারণাগুলি আসলে শেখানোর চেষ্টা করছেন, তা আমাদের গঠনমূলক মূল্যায়নের মধ্যে অন্তর্ভুক্ত করা উচিত।

তাহলে, চলুন এগিয়ে যাই এবং STEM ল্যাবে এটি একবার দেখে নিই। যদি আমি STEM ল্যাবে ফিরে যাই, তাহলে আসুন ৩য় পাঠে যাই: একটি গিয়ার ট্রেন ব্যবহার করা। এখানে, আমরা যোগ করতে যাচ্ছি, চলুন "শিখুন" বিভাগে যাই যেখানে একটি ভিডিও থাকবে। আমরা এখানে যেমন দেখতে পাচ্ছি, গিয়ার, বল এবং যান্ত্রিক সুবিধা সম্পর্কে কথা বলব। শিক্ষার্থীদের সম্পূর্ণ করার জন্য এখানে তোমাদের "তোমার বোঝার পরীক্ষা" প্রশ্নগুলি দেওয়া হল।

এবার আবার, এটি একটি গুগল ডক। যদি এখানে এমন কিছু যোগ করতে চান, যদি আপনি ছাত্র সহযোগিতা বা অন্য কিছু সম্পর্কে কিছু করেন, তাহলে আপনি এই গুগল ডকটির একটি কপি তৈরি করে সেখানে যোগ করতে পারেন। অথবা যদি তুমি সত্যিই গিয়ার ট্রেন এবং এই ধরণের জিনিসের উপর মনোযোগী হও, তাহলে এখানে তোমার জন্য সবকিছুই আছে।

শিক্ষকের পোর্টালে, যদি আমি শিক্ষকের পোর্টালে ফিরে যাই এবং এখানে একটু নিচে স্ক্রোল করি, তাহলে এখানে "আপনার বোঝার পরীক্ষা" প্রশ্নের উত্তর কী আছে। STEM ল্যাবের প্রস্তুতির জন্য, আপনি যা করতে পারেন তা হল প্রশ্নগুলি পরীক্ষা করে দেখুন এবং তারপর উত্তরগুলি দেখুন। প্রতিযোগিতায় শিক্ষার্থীরা যাতে সফল হতে পারে তার জন্য আমরা এই সমস্ত ভারা সরবরাহ করি, তবে এটি আপনার জন্য STEM ল্যাবের জন্য প্রস্তুত হওয়ার একটি দুর্দান্ত উপায়।

উচ্চ স্তরে, আপনার কাছে বৃহৎ ধারণাগুলি আছে যা আপনি শিক্ষার্থীদের বুঝতে চান, কিন্তু তারপর একটি ক্ষুদ্র স্তরে, আপনার কাছে ছোট ধারণাগুলি আছে যা সেই বৃহৎ বোঝাপড়ার দিকে পরিচালিত করবে। এটা "আপনার বোঝার পরীক্ষা" প্রশ্নগুলির মধ্যে। এগুলোর সাথে পরিচিত হওয়া এবং সেগুলো নিয়ে আলোচনা করা আসলেই তোমাকে STEM ল্যাবকে বাস্তবে শেখানোর জন্য প্রস্তুত হতে সাহায্য করবে।

এখন, সমস্ত শেখার ভিডিওতে সেই ধারণাগুলি শেখানো হয়। আমি পরবর্তী ভিডিওতে শেখার ভিডিওগুলি সম্পর্কে আরও আলোচনা করব। কিন্তু যদি আপনি STEM ল্যাব বাস্তবায়নের আগে সেই শেখার ভিডিওগুলি দেখতে চান, তাহলে ধারণাগুলির সাথে নিজেকে পরিচিত করার জন্য এটিও একটি দুর্দান্ত ধারণা। যদি আপনার কাছে শেখার ভিডিওগুলি দেখার সময় না থাকে, তাহলে প্রতিটি শেখার ভিডিওর পাশে একটি সারাংশ দেওয়া আছে। এটি একটি গুগল ডক। আপনি সারাংশটি পর্যালোচনা করতে পারেন এবং আপনার শিক্ষার্থীদের কী জানা উচিত তা বুঝতে পারেন। এটি আবারও, যখন আপনার STEM ল্যাব শেখানোর সময় আসবে তখন আপনাকে সহায়তাকারী হতে সাহায্য করবে।

তাই আবারও বলছি, যদি আমি একটি নির্দিষ্ট STEM ল্যাব কীভাবে পড়াতে হবে তার প্রস্তুতি নেওয়ার কথা ভাবছি, তাহলে আমি আমার মনে একটি ছবি আঁকতে চাই যে আমার শিক্ষার্থীদের সাফল্য কেমন দেখায়। আমি সেই উদাহরণটি নিয়ে ভাবতে চাই। আমি ভাবতে চাই যে শিক্ষার্থীরা আমাকে কীভাবে এটি দেখাবে, এবং তারপর আমি এটি নথিভুক্ত করতে চাই। এটা আমার জন্য আমার সুবিধার ব্যবস্থা করবে।

এবং তারপর, আমি এটি করার পর, আমি STEM ল্যাবে আপনার বোঝার প্রশ্নগুলি পরীক্ষা করার পর্যালোচনা করতে চাই, সেই ভিডিওগুলি পর্যালোচনা করতে চাই, তাই এখন আমার ধারণা হয়েছে যে শিক্ষার্থীরা আসলে STEM ল্যাবে কোন ধারণাগুলির সাথে জড়িত হতে চলেছে। এখন, আপনাকে STEM ল্যাবের সমস্ত বিভাগে এটি করতে হবে না।

এবং এরপর এটি আমাদের STEM ল্যাবের আসল ফর্ম্যাটে নিয়ে আসে। আবার, STEM ল্যাবগুলিতে একটি শেখা, একটি অনুশীলন এবং একটি প্রতিযোগিতা বিভাগ আছে, ঠিক আছে? শেখার অংশের মাধ্যমে, আমরা সরাসরি নির্দেশনা প্রদান করছি। আর আমরা ভিডিওর মাধ্যমে সেটা করছি। তাহলে সেখানেই শিক্ষার্থীরা একটি ভিডিও দেখবে, এবং তারা সুষম, ভারসাম্যহীন বল সম্পর্কে শিখবে। তারা গিয়ার ট্রেন সম্পর্কে শিখবে। তারা সেই সমস্ত ধারণা সম্পর্কে শিখবে, যা তারা STEM ল্যাবের বাকি অংশে এগিয়ে যাওয়ার সাথে সাথে প্রয়োগ করবে। কিন্তু সেখানেই আসলে ভারী শিক্ষাদান ঘটে। সেখানেই সরাসরি নির্দেশনা দেওয়া হয়।

অনুশীলন এবং প্রতিযোগিতার অংশ হল সেই জায়গা যেখানে তারা এই ধারণাগুলি প্রয়োগ করবে। তাই STEM ল্যাবের প্রস্তুতির জন্য, সেই শেখার অংশগুলির সাথে পরিচিত হওয়া আপনার জন্য দুর্দান্ত, যাতে আপনি আবার ধারণাগুলির সাথে পরিচিত হন, যাতে আপনি শিক্ষার্থীদের গাইড করতে পারেন এবং অনুশীলন এবং প্রতিযোগিতামূলক অংশগুলিতে সেই ধারণাগুলি প্রয়োগ করার সময় শিক্ষার্থীদের সহায়তা করতে পারেন।

সামগ্রিকভাবে, STEM ল্যাবগুলিতে, আমরা তাদের ফর্ম্যাটের দিক থেকে এটি একবার দেখে নেব। সামগ্রিকভাবে, আবারও একটি ভূমিকা আছে, যেখানে আমরা শিক্ষার্থীদের কাছে একটি চ্যালেঞ্জের পরিচয় করিয়ে দিই, ঠিক আছে? এবং তারপরে আমাদের পরবর্তী পাঠগুলি রয়েছে যা এখানে প্রতিযোগিতাটি করার জন্য শিক্ষার্থীদের যে ধারণাগুলির প্রয়োজন হবে তা ভেঙে দেয়। আর এই সকল পাঠ একই বিন্যাস অনুসরণ করে: তা হলো শেখা, অনুশীলন করা এবং প্রতিযোগিতা করা।

তাহলে শিখুন, এটি সরাসরি নির্দেশাবলী। তাহলে এই ভিডিওটি ভর কেন্দ্র সম্পর্কে কথা বলবে। এখানে সারসংক্ষেপটি দেওয়া হল, আপনার বোঝার প্রশ্নটি পরীক্ষা করুন। এখন, নিজেদের মধ্যে, তারা এটা অনুশীলন করবে, ঠিক আছে? তাহলে এখন এখানে দেওয়া ভিডিওটি তাদের দেখাবে কিভাবে তারা "শিখুন" ভিডিও থেকে যা শিখেছে তা প্রয়োগ করতে পারে। তাহলে তারা যাবে এবং তারা সেটা অনুশীলন করবে, ঠিক আছে? তারপর আমরা তাদের একটি কার্যকলাপ সম্পন্ন করার জন্য দেব। আমরা এখানে তোমার ইঞ্জিনিয়ারিং জার্নালের সবকিছু ডকুমেন্ট করার কথা বলছি, ঠিক আছে? তোমার বোধগম্যতা পরীক্ষা করো যাতে তারা আসলে কী করতে হবে তা জানে।

আর এখন তুমি একটা ছোট ক্লাসরুম প্রতিযোগিতা করতে পারো, ঠিক আছে? তাহলে এখন তুমি শিক্ষার্থীদের শেখা জিনিসগুলো নিতে বলতে পারো, কিন্তু এই ভিডিওতে দেখানো একটি ছোট শ্রেণীকক্ষ প্রতিযোগিতায় অন্যান্য শিক্ষার্থীদের মধ্যে তা প্রয়োগ করো, ঠিক আছে? এবং তারপর আপনার একটি সারসংক্ষেপ প্রতিফলন আছে। এখানেই আমরা তাদের ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুকে জিনিসপত্র রাখি। আমি যেমন বলেছি, সেই উদাহরণগুলো আসলে এখানেই থাকবে, ঠিক আছে? তুমি আসলে এটাই ভাবতে চাও, তুমি চাও তোমার শিক্ষার্থীরা এখানে কী লিখুক এবং নথিভুক্ত করুক যাতে তারা কী শিখেছে তা তোমাকে দেখানো যায়।

এখন, এখানে, এটা গুরুত্বপূর্ণ, তুমি জানো, আমরা কর্মক্ষমতা এবং শেখার মধ্যে পার্থক্য করি, ঠিক আছে? শেখা একটি জটিল প্রক্রিয়া। শেখার জন্য কিছুটা সময় লাগে। আমি শেখার প্রক্রিয়াটিকে প্রজাপতির উড়ানের মতো বর্ণনা করি। প্রজাপতিরা এভাবে উড়ে না। জানো, প্রজাপতিরা, জানো, তারা ডানা ঝাপটাতে ঝাপটাতে এভাবেই উড়ে বেড়ায়। জ্ঞানীয় বিজ্ঞান থেকে আমরা জানি যে আমাদের শিক্ষার্থীরা এভাবেই শেখে, ঠিক আছে? তবে, পারফরম্যান্স, খুব দ্রুত কোনও কিছু আপনার কাছে ফিরিয়ে আনতে সক্ষম হওয়া, এটি শেখা নয়। আর বিজ্ঞান থেকে আমরা যা জানি তা হল, কর্মক্ষমতার উপর জোর দেওয়া আসলে আমাদের শিক্ষার্থীদের শেখার উপর বিপরীত প্রভাব ফেলতে পারে, ঠিক আছে?

তাই আমি এখানে এত কিছুর সাথে যা বলতে চাইছি তা হল, আপনি আসলে শিক্ষার্থীরা কী শিখছে তার উপর জোর দিতে চান, নির্দিষ্ট কোনও পারফরম্যান্সের উপর নয়। STEM ল্যাবের সাথে এর সম্পর্ক: শিক্ষার্থীদের সাথে কেবল তাদের রোবট কীভাবে কাজ করেছে তা নিয়ে কথা বলবেন না। এটাই তো পারফর্মেন্স, ঠিক আছে? তারা কী শিখেছে, তারা ভিন্নভাবে কী করবে, তারা যা শিখেছে তা কীভাবে প্রয়োগ করবে সে সম্পর্কে তাদের সাথে কথা বলুন।

তারা যা করেছে তা নিয়ে তাদের ভাবতে দিন। ঠিক আছে? এই প্রক্রিয়াটি এমন একটি সময়কাল ধরে বিস্তৃত হবে যেখানে আমরা সত্যিই শিক্ষার্থীদের তাদের বোধগম্যতা বিকাশ করতে দেখব। আমরা এখানেই জোর দিতে চাই, এবং সেই কারণেই আমরা এখানেই শেষ প্রতিফলন ঘটাই, যখন তারা শেখা, অনুশীলন এবং প্রতিযোগিতার মধ্য দিয়ে যাবে। এটা শুধু তুমি যে গিয়ার রেশিও ব্যবহার করেছো বা তোমার রোবট কী করেছে তা বলার জন্য নয়, বরং শেখার বিষয়টি নিয়ে কথা বলো। শেখার কথা ভাবো। আপনি শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে কোন প্রক্রিয়াটি করাতে চান তা ভেবে দেখুন। আবার, STEM ল্যাবের প্রস্তুতির সময় শুরুতেই আপনি যে বৃহত্তর ধারণাগুলি চিহ্নিত করেছিলেন, এগুলিই হওয়া উচিত। শিক্ষার্থীরা সেখানে যা শিখেছে তা আসলে আপনাকে কীভাবে দেখাচ্ছে, ঠিক আছে?

এবার আবার, যদি আপনি STEM ল্যাবগুলি সম্পর্কে আরও কৌশলগত ধারণা চান, তাহলে আমাদের শিক্ষকের পোর্টালে সেই ভিডিওটি আছে যা আপনি একবার দেখে নিতে পারেন এবং STEM ল্যাবগুলির বিভিন্ন ফর্ম্যাটগুলি সত্যিই দেখতে পারেন। আমি এটি সম্পর্কে আরও একটু বিস্তারিত আলোচনা করছি। কিন্তু আবারও, সামগ্রিকভাবে, STEM ল্যাবসের জন্য প্রস্তুতি নেওয়ার জন্য, আপনি কি বুঝতে চান যে STEM ল্যাব চলাকালীন আপনার শিক্ষার্থীদের কোন বড় শেখার লক্ষ্যগুলি অর্জন করতে দেখা উচিত? আর আমি অন্য একটি ভিডিওতে আলোচনা করব কিভাবে তুমি তোমার ছাত্রদের সাথে এটি যোগাযোগ করতে পারো। খোঁজাখুঁজি হিসেবে এটি লিখে রাখুন। STEM ল্যাব চলাকালীন আপনার শিক্ষার্থীদের এই জিনিসগুলি করতে দেখতে চান। যখন তারা অনুশীলন করছে এবং প্রতিযোগিতা করছে, তখন তুমি তোমার ছাত্রদের এই জিনিসগুলো করতে দেখতে চাও। এগিয়ে যান এবং সেই জিনিসগুলি নথিভুক্ত করুন এবং লিখে রাখুন, এবং তারপর শিক্ষার্থীদের সাথে কাজ করার সময় আপনার নির্দেশনা সংগঠিত করার জন্য এটি ব্যবহার করুন, ঠিক আছে?

এটা প্রথম ধাপ। STEM ল্যাবের প্রস্তুতির ক্ষেত্রে দ্বিতীয় ধাপ হল আপনার বোঝার প্রশ্নগুলি পরীক্ষা করা। আপনার বোধগম্য প্রশ্নগুলি পরীক্ষা করে আপনি কী অর্জন করার চেষ্টা করছেন তা বুঝুন। এবং তারপর ভাবুন যে শিক্ষার্থীরা কীভাবে আপনি তাদের কাছ থেকে যে বিশাল বোঝাপড়া অর্জন করার চেষ্টা করছেন তার জন্য এগুলি প্রয়োগ করবে। পরিশেষে, আপনি যা করতে পারেন তা হল শিক্ষার্থীদের সম্ভাব্য ভুল ধারণাগুলি সম্পর্কে চিন্তা করা। এবং আসলে আমাদের সুবিধা নোটে এগুলো আছে। চলুন এখনই সেগুলো দেখে নেওয়া যাক।

তাহলে যদি আমি শিক্ষক সুবিধা প্রদান নির্দেশিকায় ফিরে যাই, তাহলে ঠিক আছে, আমাদের কাছে সারসংক্ষেপ আছে। আমরা আপনার জন্য শিক্ষককে একজন সহায়ক হিসেবে আলোচনা করেছি, এর অর্থ কী। তারপর আমরা এখানে সমস্যা সমাধানের টিপস সম্পর্কে কথা বলব। এখানে আমরা শিক্ষার্থীদের সম্ভাব্য ভুল ধারণা সম্পর্কে কথা বলব। তোমার ছাত্রছাত্রীরা আসলে ল্যাব করার আগে এগুলো সম্পর্কে সচেতন থাকা এবং মূলত এই বিষয়গুলি সম্পর্কে আগে থেকেই জেনে রাখা গুরুত্বপূর্ণ। আর ভাবো কিভাবে তুমি তাদের সামলাবে, ঠিক আছে? তাহলে এটাই গুরুত্বপূর্ণ বিষয়। প্রকৃত STEM ল্যাবে কিছু ভুল হলে আপনি কীভাবে সামলাবেন তা ভেবে দেখুন। যখন কিছু ভুল হয় তখন কী ঘটে তা নিয়ে পেশাদার শিক্ষা সম্প্রদায়ের মধ্যে এটি একটি দুর্দান্ত কথোপকথন। রোবটের কাজকর্মের ফলে কিছু ভুল হতে পারে। বাচ্চারা হতাশ হতে পারে এবং সহযোগিতা করতে চাইবে না। বাচ্চারা হতাশ হতে পারে এবং রোবটগুলিতে পুনরাবৃত্তি করতে চায় না। আমাদের পেশাদার শিক্ষা সম্প্রদায়ে আমরা একে অপরের সাথে কথোপকথন করতে পারি এবং শিখতে পারি। কিন্তু এটা আরেকটি দুর্দান্ত উপায় যার মাধ্যমে তুমি STEM ল্যাবের জন্য প্রস্তুতি নিতে পারো, যাতে তুমি তোমার শ্রেণীকক্ষে এটি সফলভাবে বাস্তবায়ন করতে পারো, ঠিক আছে?

তাই আশা করি আপনি এই ভিডিওটি থেকে STEM ল্যাবের প্রস্তুতি সম্পর্কে কিছু শিখেছেন, তা সে শিক্ষকদের সুবিধা প্রদানের নোট সম্পর্কে হোক, শেখার ভিডিওগুলি দেখুক, আপনার শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে কী কী বড় ধারণা অর্জন করতে চান তা নিয়ে ভাবুক এবং সেগুলি লিখে রাখুক, এবং STEM ল্যাবগুলির একটি বাস্তবায়নের বিষয়ে আপনি আরও ভালো বোধ করবেন। কিন্তু আবার, যদি আপনি আরও কিছু তথ্য চান, তাহলে একটি ব্যক্তিগত অধিবেশনের সময়সূচী নির্ধারণ করুন, অথবা পেশাদার শিক্ষা সম্প্রদায়ের কাছে প্রশ্নটি জিজ্ঞাসা করুন, এবং আমরা সবাই সেখানে এটি সম্পর্কে কথা বলতে পারি এবং একে অপরের কাছ থেকে শিখতে পারি।

আপনাকে অনেক ধন্যবাদ. আমাদের পরবর্তী ভিডিওতে আবার আপনার সাথে দেখা হওয়ার জন্য অধীর আগ্রহে অপেক্ষা করছি।

(উচ্ছ্বসিত সঙ্গীত)

"দ্য ক্রিয়েটিভ জার্নি" এর আজকের পর্বে আপনাকে স্বাগতম, যেখানে আমরা শিল্প ও উদ্ভাবনের আকর্ষণীয় জগৎ অন্বেষণ করব। আমি তোমার হোস্ট, অ্যালেক্স, এবং আজ তোমাকে আমাদের সাথে পেয়ে আমি আনন্দিত। এই পর্বে, আমরা ডিজিটাল শিল্পের জগতে ডুব দেব এবং কীভাবে এটি আমাদের সৃজনশীলতাকে উপলব্ধি করার ধরণকে রূপান্তরিত করছে তা দেখব।

আমাদের আজকের অতিথি হলেন বিখ্যাত ডিজিটাল শিল্পী, জেমি লি, যিনি এই আন্দোলনের অগ্রভাগে ছিলেন। জেমির কাজ বিশ্বজুড়ে গ্যালারিতে প্রদর্শিত হয়েছে এবং আজ, তিনি ডিজিটাল শিল্পের বিবর্তন এবং শিল্প সম্প্রদায়ের উপর এর প্রভাব সম্পর্কে তার অন্তর্দৃষ্টি ভাগ করে নেবেন।

(উচ্ছ্বসিত সঙ্গীত)

জেমি, আজ আমাদের সাথে যোগ দেওয়ার জন্য অনেক ধন্যবাদ। আপনাকে এই অনুষ্ঠানে পেয়ে খুব ভালো লাগছে। ডিজিটাল শিল্পে আপনার যাত্রা সম্পর্কে আমাদের কিছু বলার মাধ্যমে কি আপনি শুরু করতে পারেন?

ধন্যবাদ, অ্যালেক্স। এখানে এসে দারুন লাগছে। ডিজিটাল শিল্পে আমার যাত্রা শুরু হয়েছিল প্রায় এক দশক আগে যখন আমি বিভিন্ন মাধ্যমের সাথে পরীক্ষা-নিরীক্ষা করছিলাম। ডিজিটাল সরঞ্জামগুলির অফুরন্ত সম্ভাবনা দেখে আমি মুগ্ধ হয়েছিলাম, এবং এটি আমাকে ঐতিহ্যবাহী শিল্পের সীমানা অতিক্রম করতে সাহায্য করেছিল।

(উচ্ছ্বসিত সঙ্গীত)

আজকের পর্বটি শেষ করার সাথে সাথে, আমি জেমিকে তার অবিশ্বাস্য অন্তর্দৃষ্টি এবং অভিজ্ঞতা আমাদের সাথে ভাগ করে নেওয়ার জন্য ধন্যবাদ জানাতে চাই। এটি একটি জ্ঞানগর্ভ আলোচনা ছিল, এবং আমি নিশ্চিত যে আমাদের শ্রোতারা এটি থেকে অনেক কিছু শিখেছেন।

আমাদের সকল শ্রোতাদের সাথে থাকার জন্য ধন্যবাদ। আমরা আশা করি আপনি এই পর্বটি উপভোগ করেছেন এবং এটি অনুপ্রেরণামূলক বলে মনে করেছেন। আরও উত্তেজনাপূর্ণ কন্টেন্টের জন্য "দ্য ক্রিয়েটিভ জার্নি" সাবস্ক্রাইব করতে ভুলবেন না।

(উচ্ছ্বসিত সঙ্গীত)

পরবর্তী সময় পর্যন্ত, অন্বেষণ করতে থাকুন এবং সৃজনশীল থাকুন!